中国近代史演变进程同民主制度建设措施的联系摘要：回忆中国近代史的开展历程，是一段民主思想不断开展、民主制度得以建立的历史
自洋务运动以来，封建地主阶级为了摆脱帝国主义列强的统治，開始探究救国图存的方法，封建地主阶级开始学习西方先进的思想，将民主思想引入中国，与中国的实际国情相结合，借助民主思想为封建统治效劳
自戊戌变法、辛亥革命以来，中国民主思想不断涌现新的成果，在各阶级的努力下，民主化成为中国近代史开展的核心
本文通过讨论中国近代史与民主思想的开展历程同民主制度建设的关系，以期能为新时代中国民主制度的完善、民主思想的革新奉献微薄之力
一、近代思想家对民主思想的认识〔1〕林那么徐、魏源早在 19 世纪早期，林那么徐、魏源就提出了开眼看世界，迈出了向西方学习的第一步
林那么徐在其著作《海国图志》中提出要学习西方文化，通过先进的民主文化，稳固封建统治
〔2〕洋务运动的封建地主阶级封建地主阶级为了稳固封建王朝的统治，提出了“中体西用”、“师夷长技以自强”，在教育上建立京师同文馆，大力开展军事，洋务运动的开展标志着中国近代化的开始
〔3〕王韬、郑观应作为早期维新思想的代表人物，提出建立民主制度，对鸦片战争时期林那么徐提出的思想进行继承和开展
但是早期的思想并没有付诸于实践，而且缺乏理论指导，但是为康梁维新思想的开展奠定了根底
〔4〕康有为、梁启超以康有为梁启超为代表的资产阶级维新派，抨击传统经学，组织了“公车上书”、“维新变法”等，在很大程度上冲击了封建统治，却遭到了封建地主阶级的打击，仅仅维持了 100 天的维新变法最终以失败告终
〔5〕孙中山孙中山作为资产阶级革命派的代表人物，主张通过革命的方式救国，宣传资产阶级民主革命的，在孙中山先生的带着下，辛亥革命最终取得胜利，辛亥革命的胜利，使民主共和观念深化人心
二、民主思想在稳固封建统治中的措施〔1〕“中学为体，西学为用”的自救运动
