优秀教育工作者个人先进事迹材料优秀教育工作者个人先进事迹材料 范文一 xx,理学院数学系老师，讲师。自 xx 年毕业来校后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任理学院数学系分析教研室副主任、理学院教学秘书，现任理学院教 科办副主任。他政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责 任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。 一、 思想素养良好，政治信念坚定 思想政治素养好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项 方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜亮，始终同党中央保持一致。自参 加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任理学院教 科办副主任期间，很好地配合领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。 二、 努力提高教学水平，热心教书育人 “师者，所以传道授业解惑也”。自承担数学系本专科专业课程的教学任务 以来，完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《计算方法》、《数学分 析习题》、《经典几何》、《图论》和《微分几何》等。在具体工作中，能够做 到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案， 能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，以知识 的传授为根本，注意与学生的沟通与沟通，总是达到良好的教学效果。为了更快 和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，还非常重视专业知识的 学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断 充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥老师、学生两个主体的积极性和主 动性，培育学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。 除了课堂教学，每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到认真过问、悉心指 导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成。对于学生的实习指导同样认真负责。 三、 重视教学改革与科研工作 重视教学改革，不断探究和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管 理工作，不忘总结经验，参加校级教学讨论与教育科研立项 3 项，参加教改论文 3 篇。主持教育厅项目《一种复杂供应链系统的可靠性模型分析》，主持校级科研 项目 3 项，分别是《一组可修复设备的可靠性分析》、《一类带有变号参数多点 边值问题解的分析》、《最短路...
