初一历史速读速记法初一历速读速记法一理清头绪，切忌眉毛胡子一把抓历史课不同与其他各门功课(可以单独使用一个公式、一条结论等等)，它总是有一个时间线索贯穿其中
从远古人类到漫长的封建社会，每一个朝代的建立、兴、衰都有起因，要学会串线，历史是前进的，是开展的，是进步的
(这是一个共性)
如远古人类要掌握远古人类的发现及远古人类的生活状况、主要特征;奴隶社会要理清何时开始，经历了哪几个朝代;封建社会的标志等等
切记眉毛胡子一把抓，那样可能会闹出啼笑皆非、张冠李戴的笑话
二史料大搜捕在众多的历史材料中进行筛选搜捕，可以通过扫视，诸如一目横扫、一目十行，从中抽取主要的历史史料，将其按顺序排列
如：春秋五霸、战国七雄、秦王扫六合、汉武帝的大一统、北魏孝文帝的改革等
务必抓住目标，才能有的放矢
三比照法好记性不如烂笔头，必要时该动手时就动手
可以将历史事件、历史人物分门别类地列表进行比较，这样不仅可以一目了然，而且防止混淆
如：以少胜多的战役(巨鹿之战、关渡之战、赤壁之战、淝水之战)可以从时间、人数、战争双方的阵容、采纳的战术、取得的结果等方面进行比较，找出相同点与不同点，总结出为何能够以少胜多这样就能准确地掌握
四摘重法新的历史教材是集知识性、趣味性于一体
有的史料可以在复习阅读的过程中摘取答题的要素
如：我们对秦始皇、孔子、汉武帝等历史名人的评价可以实行摘重法记忆
将他们的重要生平包括所处的时代和这样功、过及对后世的影响分条摘要记录，整理的过程就是记忆的过程，这样可以从死记硬背的老套中解脱出来
但切忌蜻蜓点水
五循序跳读法有些课文的条理很清楚，事情很单一，这样可以在速记时循着课题的条目及开展脉络抽取大标题即可，一般课文的大标题就是问答题的答案，没有必要因简就繁，也可以采纳跳读，不必要把注意力放在解释局部
诸如，每个朝代的文化、科技成就这样的题目就可以采纳此法记忆
六综合概括法在具有统
