医院支农个人总结范文(精选多篇)第一篇：医院支农个人自我总结从年月号到年月号，共天，我圆满地完成了在县医院的医疗支农工作，现总结如下。在响应党和卫生部的医疗下乡支农号召部署下，在我院的正确领导下，我们医疗下乡支农小组来到县人民医院，和当地医院的同事们，共同学习，共同努力，共同工作，共同进步，在艰苦的条件下，克服困难，多想方法，努力工作，认真耐心，热情周到地为当地的各族群众提供就医效劳。我在这个月的时间里，遵纪守法，团结互助，努力工作，共完成 133台手术麻醉病例，其中椎管内麻醉 92 例;静脉全身麻醉 23 例;气管插管全身麻醉 14 例;臂丛神经阻滞麻醉 4 例。开展的手术类型有;胆囊切除手术22 例，腹部疝修补术 29 例，阑尾切除手术 50 例，骨科手术 5 例。在诊疗的病例中，最小年龄 1 岁，最大年龄 71 岁。在手术过程中，都保障病人平安，平稳地渡过手术期，最大限度地完成了手术的治疗工作，所有的麻醉病例没有出现任何的医疗事故和过失，使麻醉工作创历史新高，手术量创历史新高，受到当地各族群众的评。在临床工作的同时，组织相关科室的医务人员，共同学习理论根底知识，并且为同事们讲解专业技术知识理论课一堂(麻醉根底知识及相关问题)。我走过那天的日子，多少紧张而有序的工作场景还在眼前;多少质朴而诚恳的话语还在耳边。有付出，就有收获。我的医疗下乡支农工作虽然已结束了，但是在工作完成的同时也有缺乏的地方和需要改进的地方，这些都将作为我在今后工作中宝贵的经验和财宝，促进我的工作更上一个台阶。第二篇：支农暑假，我们进行了十天的支教生活，我主要负责一年级，教一、二年级英语，并教其他课程。由于一、二年级是临时补加的班级，事先没有做备课，在授课过程中出现诸多问题。英语以教字母为主，并穿插一局部简单口语知识。这样讲课的后果可能是，一年级把英字母与汉语拼音弄混，停留一段时间后根本没有一点英语概念，二年级情况稍一些。但效果不，没有到达预期目的。九节英语课，没有多少成果。一、二年级英语应该偏重口语，他们学习一些根本生活用语，根本单词即可，而不应教他们系统的英语知识，比方字母、音标之类。其他科目，语上了作课和阅读课。作课，一局部学生写的很，采不错，一局部学生根本不知道作为何物，写的章语句不通，有的甚至只有一句话。阅读课，一年级同学有的写读书笔记，有的没有读书概念。写读书笔记，积累词句，了解名家名著，是一个习惯，应该鼓...
