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同课异构教活动总结

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同课异构教活动总结5 月 7 日下午,在灵武一中操场上,全市中学体育老师参加了由市教研室组织的体育学科“同课异构”大教研。本次活动旨在进一步贯彻新课程理念,展示同课异构成果,博采众长、凝聚智慧,引领老师反思,提高课堂效率。这次教研活动主要由灵武一中李泽民老师和三中的杨文老师承担,两位老师精心设计教学活动,他们就《跳远》同一课题,采纳不同形式的构思讲课,听课老师仔细听课并做好记录。课后老师们坐在一起进行沟通探讨,先由两位主讲老师说课,然后听课老师们结合《新课程标准》,对这两节课进行细议深化分析。大家畅所欲言,各抒己见并达成以下共识:一、备课充分,引用新课程理念指导教学1、老师备课充分,教学步骤清楚,教学过程流畅;2、课堂练习方法多样,针对性强,能激发学生兴趣,营造生动活泼的教学氛围;3、能有效的发挥老师的主导作用,引导学生自主学习。二、不同的教学构思演绎了不同的教学风格1、李泽民老师的辅助性练习多而有效,由浅入深、层层推动,使学生在环环相扣的练习中不知不觉学到了新技术;2、杨文老师利用设置不同标志物激发学生练习兴趣,让学生在学中玩、玩中练,能充分调动学生的积极性,体现了学生的主体地位。三、存在的不足1、技术技能目标设置多且高,教学重点、难点把握不到位;2、老师对学生的激励、评价不明确,语言表述能力较差。在评课活动中,大家还针对教学中普遍存在的问题:高中学生体质下降状况分析;今后如何实施课堂教学,提高教学的实效性;场地的合理运用等问题进行了深化探讨。最后崔波老师作了总结、提出希望,并组织一场老师友谊篮球赛,受到了大家的热烈欢迎。此次活动得到了市教研室的大力支持,由崔波老师具体督导,灵武一中积极提供场地、器材,调配学生,保证了课的质量,给大家提供了一个很好的学习教研平台,使得这次活动圆满成功!为加大课堂教学讨论力度,实现学校老师的智慧共享,尽快探究出适合学校实际的语文学科课堂教学模式,促进老师的专业进展,从本学期 9月份底开始,学校语文教研组进行“同课异构”教研活动,语文同课异构研修总结。级同学科的所有老师选取教材中的同一教学内容,各自研读教材,独立设计教学预案,然后分小组集体备课,在此基础上进行教学实践并展开讨论的一种教学讨论活动。活动中,学校同一学科全体老师通过备课、说教学设计、上课、听课、评课等教研活动,让老师踏踏实实地经历“理解教材、独立设计、课堂实践、比较创新、总结提...

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