在“两课中要加强大学生理想信念教育VIP专享

在“两课中要加强大学生理想信念教育摘要：有什么样的信仰，就有什么样的选择；有什么样的理想，就有什么样的方向。高校思想政治教育坚持正确政治方向，就是要把理想信仰信念教育作为思想政治教育的首要任务和根本要求。理想信念，是一个人思想政治素养的灵魂，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导。当代大学生有没有坚定的理想信念，不但关系到大学生的健康成长，更关系到党和国家的长治久安，关系中华民族的伟大复兴。加强大学生的理想信念教育，是现阶段高等学校思想政治教育面临的重大课题。1.目前大学生理想信念存在问题的原因1.1 国际因素。中西方文化的差异、冲突，必定会影响大学生的思维方式和生活方式，表现出价值取向的多元、理想信念的模糊。1.2 国内因素。社会上存在的不正之风，贫富差距的扩大和分配不公等一系列问题，使得一些大学生在理想信念上产生了困惑甚至动摇，对前途有迷茫感。近几年来各大电视台兴起的选秀活动，比如超级女生等一夜成名的神话，更是冲击着大学生勤奋刻苦、脚踏实地地信念。1.3 教育因素。理想信念教育是一项长期、系统、复杂的工程，一个人正确理想信念的确立也具有时间性、层次性和连贯性、衔接性。理想信念教育最终要作用于人的思想，并外化为具体行动，假如寄希望于通过一门课程、一项活动、一次谈话就能解决大学生的理想信念问题，是不切实际的。目前，高校理想信念教育成效不明显的重要原因就是系统化教育各自为政，衔接性不强；总目标定位过高，年级目标缺失；教育内容重叠，抽象。1.4 家庭因素。家庭、学校理想信念教育口径不一致，是影响大学生理想信念确立的重要因素。大学生的理想信念、价值取向与父母的养育方式、个体认同密切相关。比如家庭中的明哲保身与学校的教育相背离，家长的不当示范与学校的正面教育冲突。这些都在一定程度上影响着大学生的理想信念。1.5 理想信念教育自身量化困难。理想信念教育效果通过人的思想表现出来，而人的思想是很难用数字去衡量的，这是德育逐步沦为软指标，甚至被忽视的重要原因。2.增强大学生理想信念教育实效性探究2.1 强化大学生主体意识，发挥自我教育的价值。要加强大学生生理想信念教育，必须强化大学生的主体意识。对大学生理想信念教育不仅是教学，而是要润物细无声的教育；不仅是专业知识的传授，更要体现人文关怀；不仅是对学生单向的书本灌输，更要通过教育使学生提升自我。只有真正强化大学生的主体意识，为大学生构建平...