学校心理咨询中面询和热线咨询的比较学校心理咨询，是指受过专门训练的学校心理工作人员，运用心理学的原理和方法，通过语言、文字或其他方式，针对在校学生的学习、生活、人际关系、适应、进展等方面的问题，给予直接或间接的心理辅导和帮助;它是鼓舞学生自助自教，协助学生一起去经历痛苦，战胜痛苦，度过难关，最大潜能地发挥、进展自己，从而健康、乐观地对待人生的一种行之有效的心理辅导过程。直接咨询和间接咨询均属面询。直接咨询就是由学校心理咨询人员对具有疑难问题（如考试成绩不理想、缺乏科学的学习方法、和同学闹了别扭等）需帮助，心理困扰（如青舂期性心理问题、手淫问题、早恋问题等）需要排除、疏通，患有轻度的心理疾病（如抑郁性神经症、强迫症等）需要治疗的来访学生进行面对面的咨询、辅导、测评和矫治的一种辅导过程。间接咨询是由咨询人员针对学生的行为问题或心理问题，与前来咨询的该学生家长、老师或朋友一起进行商讨、讨论，通過双方共同参加合作，进而解决问题的一种辅导过程。一、面询与热线咨询的相同特点。不管是面询还是热线咨询，它们在咨询原理和方法上、在解决问题的基本过程上等诸方面，都有许多共同之处。（一）咨询的对象相同。一般来讲，学校心理咨询的对象包括以下几种：1.心理正常的在校中学生。中学时代是人一生中最重要的转折时期。一方面，由于自我意识的不断增强，学生有了“成人感”，一切事情都希望根据自己的意愿自行解决。但是，大多数学生对社会的复杂性缺乏认识，对自已缺乏客观的评价，往往造成理想与现实、理智与偏激、交往与闭锁之间的矛盾;另一方面，由于生理的迅速发育，特别是性的不断成熟，大脑皮层容易出现兴奋状态且不易调控。基于此种前提，学生往往在学校、家庭、社会遇到诸如学习、亲子关系、适应、择业等方面的问题，当自己不能解决时，就有可能主动寻求心理咨询人员的帮助。2.心理偏常的在校学生。因为社会、家庭、自身的多种因素，有的学生在认知、情感、意志、行为等方面存在一定的障碍，如情绪波动、任性、自卑、厌学等;也有一部分学生存在一定程度上的心理疾病，如在中学常见的青春型焦虑症，人际交往恐怖症，强迫型神经官能症等。3.班主任、学校行政工作人员（如教育处、教学处）、学生家长以及当事人的好朋友。他们主要是为某个学生的行为问题或心理问题进行咨询。（二）咨询的任务相同。1.依据心理学原理和方法，对求询的学生进行心理健康、学习、生活、择业、进展等的...
