对于教育教学改革讨论填报说明一、开题报告中必须采纳计算机输入和打印。二、开题报告为 A4 大小，于左侧装订成册。三、开题报告要求摘要开题报告的内容应包括：1、课题的讨论意义、国内外现状；2、与本课题有关的工作积累和已有的讨论工作成绩；3、指出课题难点和拟解决的关键问题；拟实行的讨论方法、技术路线、试验方案及其可行性。4、计划进度和预期成果；四、开题报告一式二份讨论生、学院各存档一份。22、讨论意义教学改革是高等院校永恒的主题，是由高等院校办学规律和高等院校的基本职能决定的，是社会进展和高效教学管理科学化的要求，是几十年来高等教育改革实践得出的结论。在未来相当的一段时间内，教学改革依旧是高等教育教学的核心工作，高质量地组织好教学改革讨论工作，是推动教学改革、提高人才培育质量的有效途径。高等教育教学改革是包括教学内容、课程体系、人才培育模式、教学方法和教学手段、实验与实践教学体系等多方面的改革，是一项负责的系统工程。随着社会对人才质量要求的不断提高，高等教育改革不断深化，各高校普遍都以教学改革项目来带动教学改革工作，来全面提高人才培育质量，高等教育教学改革必将持续深化的开展下去。但是当前我们的高等院校教学改革的管理还存在很多问题，特别是高职院校的教学改革管理，这必将影响未来教学改革的进展，因此进行教学改革项目管理的讨论具有必要性。同时，当前的项目管理理论已经进展的比较成熟，而且4 我们已经具备了一些教学改革项目的管理经验，使我们进行高职院校教改项目管理的讨论具有一定的可行性。高职院校作为高等教育的一种重要的形式，它的教改项目管理的讨论对于未来高等教育的进展具有重要的意义，这不仅是对我国高等教育理论进行了扩展和补充，也为我国高等教育教学改革实践的展开提供了理论支持和指导。所以，本文首先系统地分析了项目管理理论以及高等院校教育教学改革的国内外讨论现状，分析了高职院校教学改革项目管理现状及存在的问题，并基于项目管理理论，提出了提高高职院校教学改革项目管理水平的几点措施，比如转变管理观念、构建教学改革项目管理体系、加强教改项目的全过程管理。5二、文献综述国内外讨论现状、进展动态（一）关于项目管理的讨论现代项目管理是二战后期进展起来的重大管理技术之一。虽然此前它已经被广泛应用于工程建设项目和新产品开发等许多领域，但是直到二战后，它作为管理技术复杂的或需要多学科写作的活动的一种特别工具，...
