2022《你是人间的四月天》教学设计VIP专享

2022《你是人间的四月天》教学设计《你是人间的四月天》教学设计 作为一名为他人授业解惑的教化工作者，就不得不须要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的《你是人间的四月天》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《你是人间的四月天》教学设计 1 步骤一：明确课表要求第 1 页 共 34 页 课题你是人间的四月天课型新授课课时支配 2 课时 课时安排建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。其次课时进行课文详细感知的沟通展示及当堂检测。可适当调整。 教学目标 1、了解作者的生平事迹，理解诗歌的内涵。（重点） 2、理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。（难点） 3、理解诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清馨的、富有情意的意象。（重点）第 2 页 共 34 页 步骤二：课前自主学习 作者简介 文体介绍林徽因（1904—1955）。原名林徽音，中国闻名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。二十世纪三十年头初，同梁思成一起用现代科学方法探讨中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑探讨奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作品有《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间的四月第 3 页 共 34 页天》最为大众熟知，广为传诵。 新月派及新月诗 “新月派”是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，主见新诗应具备音乐美、绘画美、建筑美三个美学标准。该诗派大体上以 1927 年为界分为前后两个时期。前期自 1926 年春始，代表人物有徐志摩、闻一多、胡适、梁实秋、朱湘等。他们提倡新格律诗，主见“理性节制情感”，反对滥情主义和诗的散文化倾向。1927 年春，“新月派”的主要活动转移到上海，这是后期新月派。后期新月派提出“健康”“尊严”的原则，坚持超功利的、自我表现的、贵族化的“纯第 4 页 共 34 页诗”立场，讲求“本质的醇正、技巧的周密和格律的谨严”，诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。 写作背景 《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期（1934 年 4 月 5 日）。关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的诞生而作。学术界一...