怎样培养一支高素质的 班干部队伍 ———班主任工作经验交流 我们幸福吗
为什么我们缺少幸福感
作为老师教师是什么
教师可以当警察：因为整天在班里破案； 教师可以当主持人：因为整天为公开课策划游 戏和花招； 教师可以当演员：因为一会儿“和风细雨”一 会儿“电闪雷鸣”； 教师可以当清洁工：因为每天工作少不了扫地、 擦玻璃；教师可以搞工艺美术：因为每天写黑板、布置 教室； 教师可以当作家：因为整天写计划和论文； 教师还可以当推销员：因为练出了高嗓门和演 说技巧
当个班主任老师当个班主任老师 更不容易
班主任班级管理必备能力1 、全面了解学生的能力：基本要求：能了解学生整体；能了解学生 个体；2 、正确评价学生的能力：基本要求：评价要客观公正；评价要有激励性； 3 、转化后进生的能力：基本要求：晓之以理的说服力；动之以情的感 染力；导之以行的持久力； —— 反复抓、抓反复
4 、选拔、培养学生干部的能力：基本要求：能慧眼识才，准确选拔班干部；能知人善用，合理安排班干部；能科学指导，精心培育班干部；5 、组织班级活动的能力：基本要求：能科学确定活动内容；能周密地安排活动计划；能有效地指导活动实施； 班主任需要处理的班务• 事务常规• 计划总结、干部选换、评优树先、撰写评语、家校联系• 学习常规• 收交作业、早读自习、听课质量、方法指导、迟到早退• 生活常规• 课间操眼保健操、仪容仪表、教室卫生、健康安全• 活动常规• 升旗仪式、班会校会、全校活动、校外实践• 道德常规• 爱国爱校、诚信自尊、宽容友爱、文明礼貌、勤俭自律• 班主任生活状态—— 用一个字形容：累
用两个字形容：很累
要三个字形容：非常累
—— 不仅人累，心更累
想说幸福不容易班主任我们一定要幸福
怎样培养一支高素质 的班干部队伍 主要内容• 一、班主任神圣使命• 二、班级管理
