第一篇：教学大比武听后心得与反思借助高标准通过省二轮督导评估的东风，发扬成绩，注重学校特色打造，创建优质学区！ 一直觉得自己是一个幸运的人，刚刚加入教育战线就能够分到这样一个教学气氛浓厚、教学成绩名列前茅的六沟学区。参加工作两个多月以来，我发现了学区上有谋者、下有勇士。在中心校领导的组织和培育下，各位老师能够充分发挥自己的一技之长，畅游在教育的茫茫学海中。今日，在学区教学大比武中，又一次感受到了我们六沟老师的风采，如沐春风！下面谈谈我今日巨大的收获：“紧扣 4+4n”的教学模式，在教学中践行新课程理念。今日，讲课的五位优秀老师，分别为“我们展示了精彩的课堂教学过程。他们在 4+4n”教学模式的引领下，加入自己不同的教学风格，在细节上刻画完美。西山咀王老师的教学有条有理，层次分明，各个环节不多不少，环环相扣，这非常值得我学习。王永龙老师和黄老师同课异构，分别讲了《龙卷风》这一课，不同的思路，一样的精彩。他们都充分利用小组自主合作学习，努力让学生成为学习真正的主人，争取在自我学习中体会龙卷风的危害，感受龙卷风的威猛。而纪老师和“”胡老师的 漂亮之路 ，让我不禁叹然，真想跟着走下去。课内容漂亮，老师讲解更有魅力。他们把质疑答疑环节演绎得淋漓尽致，在老师与学生一问一答的互动中共同解决课的难题疑问。最终，把学生引领到像居里夫人那样制造漂亮人生！制造轻松愉快的教学氛围，让学生把课堂变为一种享受。这五位老师虽然年龄差距大，但是课堂气氛制造的都非常活跃，尤其黄老师声情并茂，满怀激情，亲自给孩子们演示龙卷风摇摇晃晃的样子，虽然逗得孩子哈哈大笑，但是这种教学却是刻骨铭心。而年轻的胡老师，利用年龄的优势，与孩子拉近距离，努力启发孩子，语言幽默诙谐，更值得我这样的新老师学习。提高教材和学科知识的把握能力，在学生面前表现得更加自信、沉着和稳重。作为一名老师，给学生一碗水，自己就要有一桶水，只有吃透教材，才能更的给学生讲解和引导，在学生面前才不会出现尴尬的场面。两位王老师虽然讲的是不同年级的课程，但是看得出来，他们都进行了更加精心的准备，在备课时注重了备学生、备教材。在学生提问鸦片销毁过程中的一些细节问题和龙卷风的形成问题时，都能够轻松解答，让学生更加信服。作为年轻老师的我，必须要向他们学习。在本次听课中以上这些让我拥有了如获至宝的惊喜，在说课评课环节，听了各位讲课老师的说课和各位领导的评课，以及...
