新媒体对青少年思想道德素质的双面影响及措施VIP专享

新媒体对青少年思想道德素养的双面影响及措施关于新媒体对青少年思想道德素养的双面影响及措施，希望你们喜爱。随着科学技术的迅速进展，新媒体进入到了人类生活的每一个角落，对青少年思想道德素养的形成也产生了越来越大的影响。新媒体改变了道德行为和道德活动的方式，大幅度拓宽了道德活动的范围，引发了社会价值观念和交往关系的变革。同时，新媒体还改变了人际交往的方式，使人与人之间的沟通变成了人与机器之间的交谈，人与人之间的依存关系正逐渐被人对新媒体的依赖关系所取代。一、新媒体对青少年思想道德素养的影响。新媒体是把双刃剑.一方面，新媒体对青少年的成长、进展起到很大的促进作用;另一方面，新媒体对青少年思想道德素养培育的负面影响也日渐突出，[1]为青少年思想道德教育工作带来了极大的挑战。(一)新媒体对培育青少年思想道德素养的积极影响。1.新媒体信息容量大的特点，为青少年思想道德素养的形成提供丰富内容。经济全球化的浪潮以及信息技术革命的兴起，形成新媒体的强大影响力。新媒体信息量大，无所不包，凡是人类生活所涉及到的内容，几乎都可以在新媒体交互平台上找到，为青少年的思想道德素养形成提供了丰富的内容。新媒体涉及各种术语、知识和信息的传递、教育时间与空间的组织安排，正改变着教育过程的结构。因此，传统的思想道德教育形式，如会、演讲赛、墙报、专刊等，需要充分利用新媒体进行创新。2.新媒体形象化的特点，为青少年思想道德素养的培育开辟新方式。新媒体栏目多样、形式活泼、图文并茂、音视一体、传输速度快、形象直观、引人入胜，易使受教育者变被动接受为主动学习汲取。新媒体穿插着生动健康的娱乐形式，打造鲜亮清楚的视觉印象，使受教育者在十分放松的心情下，自由地、松弛有度地选择浏览对象，在生动的探究和寻找新的视觉内容的过程中，潜移默化地接受教育者的观点，寓教于乐。这是新媒体所拥有的而其他思想教育载体不能比拟的特点。学校不是年轻人接受知识与信息的唯一场所。新媒体不仅是青少年汲取知识信息的理想场所，而利用好新媒体也是对他们进行思想道德教育的途径与手段。这种手段具有以下效能：收集处理德育信息手段的现代化;存储和探究德育信息的现代化;德育信息传播的现代化;德育环境和场所建设手段的现代化;教学过程中利用声、文、图等形式，体现教学内容的现代化。新媒体技术的普及为加强和改进思想道德教育开辟了新的途径，提供了新的方式和手段。因此，新媒体可以增强道德建...