《雅典城邦的民主政治》教学设计教材分析本课内容在《课程标准》中的要求是“知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。”与第一章中国古代的政治制度相呼应，第二章讲述了西方古代的政治制度.而雅典城邦的民主政治是西方政治制度的連要组成部分。本课第_目“从君主制到民主制”,主要介绍了古代雅典政治民主化进程中各个阶段的民主内容。第二目“人民主权与轮番而治”，讲述了雅典民主政治全面繁荣时期，民主政治的内容及特点.第三目“雅典民主的意义和局限性”，是对雅典民主政治利弊得失的评价。前两目体现了《课程标准》的第一个要求，第三目通过评价雅典民主政治利弊得失体现了《课程标准》的第二个要求。学 Th 分析本课教学位于模块开头之处，加上本课涉及内容繁多，知识深奧难懂，从高一学 Th 的认知水平出发，达到课标要求确有难度。在授课过程中宜将知识化繁为简，化难为易，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学 Th。另外，本课涉及的民主政治话题可能会使部分学 Th 产 Th 片面理解或是偏激言论，这时就需要教师的正确疏导，帮助他们形成健康向上的世界观。教学目标知识与能力古代雅典民主改治的特定含义；古代雅典政治民主化进程中各个阶段的民主内容；能够分析雅典民主政治的特点和雅典民主政治的得失。过程与方法1・通过阅读课文，归纳雅典民主政治的主要内容。2・通过阅读各种历史材料，学 Th 能够从中获取有效的信息。3・通过分析雅典民主的利弊，提高学 Th 评价历史问题的能力。4・通过创设情境，学 Th 能够主动參与课堂，成为学习的主体。1W 感态度与价值观1・通过分析雅典民主政治的内容及其特点，培养学 Th 的人文精神，提高学 Th 的公民意识。2・通过评价雅典民主政治利弊得失.培养学 Th 用正确的方法分析理解历史现象。认识奴隶制下的雅典民主虽然有难以克服的弊端，但为人类政治文明的演进做出了巨大的贡献。从宏观上把握人类文明史的演进历程。教学重点与难点近点：雅典民主制度的内容、特点及憲义。难点：雅典民主制度的利弊得失。课前准备：要求学 Th 提前预习本课.完成主要知识框架的填充。教学过程导 AOL同学们请看图片，他们在干什么？他们在行使自己的民主权力，要追溯这些民主权力的起源，我们要穿越时间隧道，把目光投向古希腊的雅典我们今天一同来学习“第 6 课雅典城邦的民主制度”什么星民主？民主一 Democracy,在希腊语中由“人民”和“权力”...
