浅谈绘画在高校摄影教学中的渗透与融合摘要：如今在各大高校中，通常将绘画艺术同摄影艺术整合成同一种艺术的形式，使绘画艺术同摄影艺术共同结合丰富高校的艺术氛围，绘画与摄影就此可以完善的结合，更好的发挥两种艺术的特征，使学生对于这两种艺术形式从不同的角度更好的认识。加之当今随着社会各种娱乐趋势的向前进展，摄影与绘画之间的艺术界限也逐渐变得模糊起来，两种艺术形式尽管所教授的范畴存在差异，但是将它们结合在一起共同促进高校摄影艺术教学的进步是可取的。关键词：绘画主义 摄影由于绘画与摄影在形式上不同，但是在艺术表现力上具有共同的特点，因此当前众多高校在开设摄影艺术课程时往往将两者进行很好的融合，进而丰富了高校的摄影课堂，使学生对摄影艺术的理解有了更加清楚地认识与解读。绘画课程与摄影课程在高校摄影艺术课上的融合对于高校摄影艺术课堂的拓展来讲是一种创新，两者的结合需要使绘画与摄影的优势在融合中凸显出来，达到对新的艺术形式的制造，并使学生从更新颖的视角对摄影艺术获得崭新的认识。一、摄影与绘画的教学二、摄影与绘画教学的融合（一）借助绘画手段的当代摄影创作（二）建立现代摄影教学的价值观如今的艺术界的语境已经不再对摄影以及绘画的界限特别的加以关注了，早已经在话语体系以及表达体系上形成了一种突破的优势。当前新的艺术形式的出现使得传统艺术的存在出现了一些危机，要建立新的摄影艺术形式的价值观的呼声日益的高涨和热门，但是无论怎样变化、怎样进展，加强对传统摄影艺术的保护和完善是极其重要的一个问题，尽管新型的摄影艺术门类已经兴起，但是更应当加强对传统艺术模式的完善与充实。在现代摄影艺术课堂中，注重对学生的摄影艺术细胞和创新能力的培育，加强课堂中摄影艺术老师对学生的互动效应，减缓摄影艺术的教授过程中产生的艺术教学特色的缺失，以致对摄影艺术的教育的前景产生制约影响，应当在教学中对艺术的形式以及不同艺术门类的界限看得淡一些，这些都不应当成为艺术进步的制约因素，应当认识到将科学的价值观应用到艺术教学中的重要性和紧迫性，把绘画教学依旧作为一个传播艺术的重要窗口。与此同时，在教学中做到理论与实践的完美的结合，艺术不仅仅是传播艺术理论的一个专修课程，更应当成为使学生掌握重要艺术认识的学科，应当在教学中将传统的绘画思维进行整改，思考更好的培育学生的绘画技巧以及摄影本领的技巧。高校在办学中应当重视整合符合自身特色的教...
