课堂教学改革实施方案范文参考课堂教学改革实施方案范文四课堂是学校教育教学发生的最主要场所，课堂教学是学校最基本的形式和最主要的渠道，是促进学生进展，提高教学质量的最根本的途径.紧紧抓住课堂教学的主阵地，学习与借鉴先进教学理念，努力提高课堂教学效率，探究适合我校实际的有效的教学方法，保证课堂教学的低负高效.以科学化、精细化管理为保证，突出重点，深化讨论，全面提高我校的课堂教学质量.一、主要工作思路 1、“一个中心”：要始终围绕提高教学质量这一中心，创办优质教育为目标.把握住课堂教学、教材的重点，优化课堂教学设计，提高课堂效率.抓课堂教学质量，开展一系列的课堂教学的观摩、竞赛、研讨、沟通等活动.2、“一条原则”：不放弃每个学生的原则.让每个学生都有所学，有所进展.3、“五项工作”：抓好教学常规的科学管理与质量； 强化落实并抓好备课组集体讨论教材备课的管理； 抓好课堂教学中老师教和学生学的环节的基本要求； 强化课后反思及教学问题的讨论与解决； 抓好青年老师的管理与校本培训的工作.从这五项工作入手，科学、细致、有重点的开展活动，逐步提高课堂教学的效率与质量.二、具体实施措施 1、切实抓好校本讨论，有针对性的开展课堂教学的一系列活动.如学科组活动，以学习先进理念、经验、优秀教学设计等内容为主，开展说课、评课、沟通、讲座研讨活动； 教研组活动，以问题研讨、教后沟通等内容为主，开展有主题的组内研讨活动，使组内老师互相学习； 备课组活动，以集体讨论教材、集体备课为主，共同设计教学方法及学习方法，达到资源共享的目的.2、建立校级的教学常规管理制度（1）备课：作到个人备课和集体备课相结合，超时备课.备课的个环节完整，每一课后有针对自己教学设计的短小的课后反思； 单元后有全面的客观的教学反思，及时分析教学中的得与失，改进提高自己的教学质量.（2）课堂教学：课堂教学要以学生为主体，体现学生的主动性、制造性、全面性.严格执行侯课制度.课堂上老师精讲，学生多练，把时间还给学生，让学生在每一节课上都有收获.杜绝老师的随意课和一言堂.（3）作业布置：作业布置作到少而精，分层布置，让各类学生有所学.3、加强备课组的集体备课“集体备课，资源共享”，使学校老师均衡进展，每月的前两周时间的各学科组集体备课活动.有发言人，组内成员和分管领导积极参加，探讨教学重难点，以及教法、学法和精典问题的设计，真正作到多人一备，一课多备，达到深钻...
