《物流学概论》说课

物流学概论 物流学概论主讲：陈 娟目 录目 录 一、说教学大纲二、说教学设计 三、说教学方法和手段 四、说教材和教学参考资料五、说学情和学生学习方法的指导一、说教学大纲一、说教学大纲 1. 课程在本专业的定位与作用 2. 教学基本原则和要求 3. 重难点突破 4. 教学时间安排 5. 课程主要教学内容“ 两个中心，四个基本点”专业基础先导地位以培养应用能力为主线设计学生只是能力、素质结构。课程在本专业的定位与作用理论联系 实际 跟踪 最新动向总体目标知识目标能力目标教学基本原则和要求1 ）总体目标：通过该课程的学习，使学生能运用课程的基本原理、基本方法，初步具备上岗能力。1 ）总体目标：通过该课程的学习，使学生能运用课程的基本原理、基本方法，初步具备上岗能力。• ① 职业岗位专用能力：课程结束后，要求学生能够运用所学物流知识的基本体系，初步观察和分析物流活动，并初步具备上岗能力。• ② 行业通用能力：能够认识和分析企业物流中的运输、仓储、配送、信息技术等方面的问题。• ③ 核心能力：通过学习这门课程，使学生具备物流思考和参与实践活动的能力，并为后续的物流专业知识的深入学习提供指南。2 ）知识目标2 ）知识目标 ① 了解物流产生与发展的过程；掌握物流概念是怎样演变的； ② 掌握物流系统的要素、目标与功能； ③ 理解流程与流程管理的概念，区分物流流程与物流过程； ④ 掌握物流职能管理的基本内容； ⑤ 掌握现代企业物流绩效分析与评价的基本方法； ⑥ 掌握物流服务的基本内容； ⑦ 掌握第四方物流的概念、功能、运作及发展战略； ⑧ 掌握现代物流技术包括的内容； ⑨ 掌握物流管理创新的内容与基本方法。3 ）能力目标3 ）能力目标整体感知认识把握各要素间的冲突与协同掌握企业物流基本业务流程具备发现问题分析问题解决问题的能力能够分析物流服务如何实现物流的超值服务认识当前企业使用物流技术与设备的现状与发展趋势课程重点课程重点课程难点课程难点解决办法重难点突破基本概念、基本理论、基本方法。建立课程时间教学体系。（ 1 ）针对基本概念、基本理论、基本方法等课程重点内容，使用丰富音频、视频资料和现场教学，使学生进一步加深物流基本概念与基本理论的理解。从总体上看，主要采取以传统的课堂教学为基础，案例教学、多媒体教学、课后练习、模拟实验、课后辅导答疑等相结合的教学方法，以达到传统...