阿房宫赋》导学案一杜牧一、学习目标、温习文学常识
、的学生读准字音，熟读文章，标注重点词语
、整体感知文章内容
二、重难点、重点字词的读音、意义
、梳理文章思路
三、学习方法自主学习、合作探究、习题巩固、规律总结四、学习过程（一）问题引领金圣叹评《阿房宫赋》曰：“穷其极丽，至矣尽矣
却是一篇最清出的文字
文章至此，心枯血竭矣
”（《金圣叹批才子古文》）今人曰：“古来之赋，此为第一
”《阿房宫赋》的魅力到底在哪里呢
二）自主学习、杜牧（），字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙
文宗太和二年（）进士，授弘文馆校书郎
文人耿介，不屑逢迎
曾为宣州、扬州等府署幕僚
回京后，历任监察御史，黄、池、睦等州刺史，官终中书舍人
杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇，人称其有“王佐之才”
文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务
文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小杜”（李白和杜甫称“老李杜”）
、赋“赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成
关于赋的特点，《文心雕龙•诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也
”体物写志，指赋的内容，指通过摹写事物来达到抒发情志的目的
：即“赋”的特点是“铺事写志”，又叫“托物言志”
铺事是写志的基础，写志是铺事的目的
“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻
另外，赋也很讲究声韵美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意
修辞：渲染夸张，多用比喻、排比、对偶等、写作背景杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩
