老师是上海市洋泾中学一名优秀的青年老师，现担任学校史地教研组组长
参加工作九年 以来， 老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩
一、投身教学改革，勇于探究实践 作为一名青年老师， 老师能够虚心地向富有经验的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来
参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务
他注意讨论和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色
在教学实践过程中，他总结发明了高三历“”史 一遍清教学法
即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系
同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培育
跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来
实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况
年他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分分；年为分，超过市重点平均分分；年为分，超过市重点平均分分
二、关怀学生成长，善于引导指南王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜爱，但是社会交往却比较复杂
而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内
第二个学期“初，在周记里他写道： 别人都在为了前途而奋斗
我已经不用奋斗了，我的前途很明“”“”确，那就是 家里蹲大学
在大家看来，他是属于 无药可救 了，从策略上讲可以放弃 了
但是 老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生进展都会产生重要影响
为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心
（在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望
但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京
