中职英语信息化教学设计案例VIP专享

中职英语信息化教学设计案例Paris--theEnchantingCityBookII 主讲人：庹忠国一、信息化手段呈现形式本信息化教学设计呈现的形式是以 PPT 演示文稿为主，以学生为主体，以任务型教学为中心而设计，通过多媒体课件的图像、声音、动画、文字等多种信息功能，丰富教学容，辅助教学过程，一改以往主要靠口头语言和文字符号传授知识的传统模式，让学生在运用英语完成任务的过程中，不仅学习英语语言知识，掌握英语听说读写的综合能力，更培养了学生用英语获取信息、处理信息的能力，从而使课堂成为学生接受知识的高效平台。二、教学设计的前置部分（一）容分析容选自理工大学省中等职业学校教材《英语》下册，主要培养学生学习英语和应用英语的基本能力，提高学生的人文素养。本容是该书第二十单元的阅读部分，共 2 课时。这里第二课时的最后 15 分钟阅读拓展练习，本课通过语言阅读、自由谈论让学生了解在现实生活中，人与人之间的冲突越来越频繁，越来越常见，而且冲突的领域和领地都在不断拓展。对暴恐组织及其人员，必须将其彻底消灭。回社会一个和平安宁的生活环境！如同同志所说，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。这是实现“中国梦”不可或缺的外部条件和根本保障。没有一个和平安宁的国际环境，难以实现国泰民安。并转化成学生的语言写作能力。(二)教学目标1. 知识目标(1)学习掌握一些重要的词汇、短语和句式。(2)掌握课文大意，复述课文容。2. 能力目标(1)培养阅读技巧，提高阅读能力。(2)积极参与语言活动，培养良好的听、说、读、写综合能力。3. 情感目标(1)培养学生建立起人与自然和谐共处的关系，实现人与自然和谐共处，协调发展意识。(2)和平是宁静，是财富，是幸福。只有在和平的环境中，世界才会美好，国家才会发展，人民才会安全幸福，学生才会快乐无忧。让学生懂得珍惜和平安宁的生活环境。(3)通过开展小组活动，互相交流促进，培养学生互帮互助的团队精神。(三)教学重难点1. 教学重点(1)掌握与中国梦、自然和谐和和平安宁相关的词汇、短语和句型。(2)了解并掌握课文主要信息，能自如谈论与人与自然和谐共处相关的容，并形成文字。2. 教学难点(1)培养阅读技巧，提高阅读能力。（2）运用所学的知识在阅读拓展练习中进行对话和交流。（四）教法任务型语言教学法、情境教学法、直观教学法。（五）学情简析本案的授课对象是我校 11 级对口升学农经 1 班的学生，该班大...