最新小学语文新课标学习的心得体会最新小学语文新课标学习的心得体会 当我们备受启迪时，就很有必要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思索不断进步。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我为大家整理的最新小学语文新课标学习的心得体会，欢迎大家共享。 新课程走近我们已有多年的时间了，多年的教学经验使我受益匪浅，收获丰厚，感受许多,使我加深了对新课程改革的理解与体会，我进一步相识到了新课改的必要性和紧迫性。在教学实践中，我主要实行了以下几点作法： 一、加强学生语文素养的培育 纵观语文教学的历史，在古代，说某某能写一手好字，能写书信这人的语文素养就好；相反，说某某的语文水平差，往往就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简洁。但尽管简洁．却包含了教会做“人”的基本实力这一亘古不变的道理。因此，语文教学必需以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础，就是读读背背、说说写写。“能说会道”“出口成章”“下笔成文”不就是对一个人语文水平高的最好评价吗?当前在语文教学中很多老师受教化部门的统考和评价体制的束缚，还没有完全摆脱应试教化的模式。小学语文教学较大程度上仍在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教学的目的应当回来到培育学生的基本素养上来。培育学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。 语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与进展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面进展和终身进展的基础”。语文课程应培育学生酷爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培育语感，进展思维，使他们具有适应实际须要的识字写字实力、阅读实力、写作实力、口语交际实力。 那么怎样培育学生的语文素养呢？结合我校很多语文老师的教学实践提出以下几种培育学生语文素养的做法： 1、走进教材，让学生干脆体验作品的人文精神。 语文课程含有丰富的`情感和人文内涵。对人的精神领域的影响是深广的，对学生心灵的震撼是极其深远的。所以要把学生带进教材让学生在阅读文本的过程中，干脆体验作品的人文性、工具性。老师在教学中，肯定要用观赏的目光看待每篇课文。老师应重视用文学性的语言把学生带进教材，让学生在听、说、读中体会语言文字的美。 2、走出教材，让学生扩展阅读，多实践，提高学生语文综合实力。 从课内...
