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贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《生活与哲学》第一单元 第2课 百舸争流的思想复习学案

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贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学高中政治《生活与哲学》第一单元 第 2 课 百舸争流的思想 复习学案【高考考点】1.哲学基本问题:哲学基本问题的内容;思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据 2.哲学的基本派别:唯物主义及其形态;唯心主义及其形态 【主干知识梳理】一、哲学的基本问题1、哲学的基本问题是什么是________和________的关系问题,简单地说,就是 ______ 和________的关系问题。在现实生活中指的是主观和客观的关系问题。特别提醒:一定要带上“关系”二字。2、正确把握哲学的基本问题的两个方面 第一方面 第二方面 哲学基本问题内容 思维和存在何者为 的问题 思维和存在有没有 的问题,即思维能否正确认识存在的问题 地位 是哲学基本问题中最重要的方面 是哲学基本问题中从属的方面 意义 对这个问题的不同回答是划分 与 的唯一标准。凡认为存在决定思维的,就是唯物主义;凡认为思维决定存在的,就是唯心主义。 对这一方面的不同回答形成了哲学上的 和 。认为思维和存在具有同一性,思维能够正确反映存在就是可知论;认为思维不能地反映正确存在就是不可知论。 特别提醒:唯物和唯心主义的根本分歧不能笼统地说围绕哲学基本问题展开的,而是围绕哲学基本问题的第一方面问题展开的。3、思维和存在的关系问题为什么是哲学的基本问题(1)从社会实践看,思维和存在的关系问题是人们在生活和实践必然遇到和无法回避的问题。(2)从哲学自身看,思维和存在的关系问题是一切哲学派别不能回避和必须回答的问题。这一问题贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定者各种哲学的 和 ,决定它们对其他哲学问题的回答。二、哲学的基本派别:1.唯物主义及其形态派别评价 古代朴素唯物主义 进步性:否认神创论,坚持唯物论 本质上是正确的。局限性:①对世界的物质性只是猜测,没有科学依据;② 把物质归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化 。 近代形而上学唯物主义 进步性:坚持并发展了唯物主义 。局限性:①把物质归结于自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,把原子的属性等同为物质的属性。②具有机械性、形而上学性。③历史观上属于唯心主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 它把唯物主义和辩证法有机地结合在一起,把唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观有机地结合在一起,是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器 特别提醒:并非凡是唯...

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