海南省海口市教育研究培训院 2014 年高中物理 4.6 用牛顿运动定律解决问题教案新人教版必修 1【教材分析】牛顿运动定律的应用，是本章的核心内容。受力分析和运动状态分析，是解决物理问题的两种基本方法,因而显得十分重要。本节主要通过对典型例题的分析，帮助学生掌握处理动力学两类问题的思路和方法．这两类问题是：已知物体的受力情况，求解物体的运动情况；已知物体的运动情况，求解物体的受力．【学情分析】 学生已经学习了物体的运动分析和受力分析，具有一定的基础。教学例题的选择上尽量从简到难，帮助学生掌握两类问题的基本方法。[教法建议]1、强调解决动力学问题的一般步骤是：确定研究对象；分析物体的受力情况和运动情况；列方程求解；对结果的合理性讨论．要让学生逐步习惯于对 问题先作定性和半定量分析，弄清问题的物理情景后再动笔算，并养成画情景图的好习惯．2、根据学生的实际情况，对这部分内容分层次要求，即解决水平面两类基本问题——→解决斜面问题。【教学目标】 1、知识与技能（1）知道动力学的两类问题，掌握求解这两类基本问题的思路和基本方法（2）进一步认识力的概念，掌握分析受力情况的一般方法，画出研究对象的受力图2、过程与方法（1）培养学生运用实例总结归纳一般解题规律的能力（2）会利用正交分解法在相互垂直的两个方向上分别应用牛顿运动定律求解动力学问题（3）掌握用数学工具表达、解决物理问题的能力3、情感态度与价值观通过牛顿第二定律的应用，提高分析综合能力，灵活应用物理知识解决实际问题[教学重点、难点]1．本节为习题课，重点内容是选好例题，讲清应用牛顿第二定律解决的两类力学问题及解决这类问题的基本方法。2．应用牛顿第二定律解题重要的是分析过程、建立图景；抓住运动情况、受力情况和初始条件；依据定律列方程求解。但学生往往存在重结论、轻过程，习惯于套公式得结果，所以培养学生良好的解题习惯、建立思路、掌握方法是难点。【教学方法】 教学方法：分析法、讨论法、图示法【教学工具】教具，计算机多媒体教学【教学过程】(一)情景导入：观看视频（歼 15 战斗机起飞）教师：视频上出现的是我国自行研制的歼 15 战斗机舰载机在我国第一艘航母辽宁舰上滑跃起飞的画面。我们知道，喷气式战斗机起飞时需要具有一定的速度，而战斗机在航母上滑行的距离有限，要获得一定的速度，必须具有足够大的加速度，那么歼15 的发动机必须要提供一个足够大的推力。可见力与运动之间...
