第五课 把握思维的奥妙 第二框 意识的作用 编写： 审核人： 时间：一、学习目标：1、意识的能动作用：①意识能动性的特点 ②意识能动性的表现2、客观规律与意识的能动作用①尊重客观规律与发挥主观能动性 ②一切从实际出发，实事求是二、自学探究：知识梳理问题探究二、意识的能动作用1、意识能动性的特点：（1）意识活动具有 和
（2）意识活动具有 和
表现：意识不仅能反映事物的外部 ，而且能够把握事物的 和
意识不仅能够 的对象，而且能够 、
2、意识活动的主动性和创造性的重要作用：① 是人能够 的重要条件② 世界上只有 之物，而没有 之物
就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是 的；就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史而言，认识又是 的
3、意识能动性的表现： （1）能够能动地认识世界
世界上只有————————————，而没有————————————
（2）能够能动地改造世界
①——————————探究一：意识的能动作用就是意识能动地改造客观世界吗
探究二：（判断）意识能够促进客观事物的发展
自主探究三：有人说：“精神不是万能的，但————————；②——————————————————
【 意识对物质具有能动作用原理 】：物质决定意识，意识对物质具有能动作用
正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用，错误反映客观事物及其规律的意识对事物发展则起阻碍作用
〖方法论〗要求在坚持一切从实际出发的前提下，充分重视意识的能动作用、树立正确思想意识，克服错误的思想意识
4、【物质和意识的辩证关系 】原理：世界的本原是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确意识对事物的发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用
〖方法论〗处理好主客观关系，既要做到坚持一切从实际出发，又要重视意识的作用，重视
