第五课 把握思维的奥妙 第二框 意识的作用 编写: 审核人: 时间:一、学习目标:1、意识的能动作用:①意识能动性的特点 ②意识能动性的表现2、客观规律与意识的能动作用①尊重客观规律与发挥主观能动性 ②一切从实际出发,实事求是二、自学探究:知识梳理问题探究二、意识的能动作用1、意识能动性的特点:(1)意识活动具有 和 。(2)意识活动具有 和 。表现:意识不仅能反映事物的外部 ,而且能够把握事物的 和 。意识不仅能够 的对象,而且能够 、 。2、意识活动的主动性和创造性的重要作用:① 是人能够 的重要条件② 世界上只有 之物,而没有 之物。就每个人来说,就认识的每一次实现而言,认识是 的;就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史而言,认识又是 的。3、意识能动性的表现: (1)能够能动地认识世界。世界上只有————————————,而没有————————————。(2)能够能动地改造世界。①——————————探究一:意识的能动作用就是意识能动地改造客观世界吗?探究二:(判断)意识能够促进客观事物的发展。自主探究三:有人说:“精神不是万能的,但————————;②——————————————————。 【 意识对物质具有能动作用原理 】:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用,错误反映客观事物及其规律的意识对事物发展则起阻碍作用。〖方法论〗要求在坚持一切从实际出发的前提下,充分重视意识的能动作用、树立正确思想意识,克服错误的思想意识。4、【物质和意识的辩证关系 】原理:世界的本原是物质,先有物质后有意识,物质决定意识,意识对物质具有能动作用,人能够能动地认识世界和改造世界,正确意识对事物的发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。〖方法论〗处理好主客观关系,既要做到坚持一切从实际出发,又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的意识,克服错误的意识。4、一切从实际出发、实事求是(1)一切从实际出发,实事求是的含义:(2)一切从实际出发,实事求是的理论依据:(3)一切从实际出发,实事求是的要求:①没 有 精 神 是 万 万 不 能的”谈谈你的认识探究四:主观能动性、意识的能动性、意识的反 作 用 三 者 是 一 回 事吗?②③ 反对错误观点5、尊重客观规律与发挥主观能动性(1)哲学依据:(2)两者辩证关系:规...