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高中物理 第5章 研究力和运动的关系 4 牛顿运动定律的案例分析学案 沪科版必修1-沪科版高中必修1物理学案

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牛顿运动定律的案例分析 1.知道应用牛顿运动定律解决的两类基本问题. 2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法.(重点)3.能够对物体的受力和运动情况进行分析.(难点)一、牛顿运动定律的适用范围研究表明,宏观物体做低速(即远小于光速)运动时,都服从牛顿运动定律,牛顿运动定律不仅能研究地球表面物体的运动,也能研究人造卫星在太空中的运动.二、动力学的两类基本问题1.已知物体的受力情况确定物体的运动情况根据牛顿第二定律,已知物体受力情况可以求出物体的加速度,在知道物体的初始条件(初位置和初速度),根据运动学公式,就可以求出物体在任意时刻的位置和速度,也就确定了物体的运动情况.2.已知物体的运动情况求物体的受力情况根据物体的运动情况,由运动学公式求出加速度,再根据牛顿第二定律可确定物体所受的合外力,从而求出某些未知力,或与力相关的某些量,如动摩擦因数、劲度系数、力的方向等.高速公路上行车,如果车辆发生故障,要停车检修,应在离车 150 m 远的地方竖一警示牌.这 150 m 距离的依据是参考了哪些因素?提示:放一警示牌的目的是引起其他车辆的注意,以免发生事故.主要是考虑汽车运动的速度、反应时间、刹车时的加速度等. 由物体的受力情况确定运动情况[学生用书 P73]1.基本思路→→→→2.解题步骤(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析,并画出物体的受力图.要注意画出物体所受到的所有力,不能漏力或多画力,分析受力的顺序一般是先重力,再弹力,最后是摩擦力.(2)根据力的合成与分解,求出物体所受的合外力(包括大小和方向).(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体运动的加速度.(4)结合物体运动的初始条件,选择运动学公式,求出所需的运动学量——任意时刻的位移和速度,以及运动轨迹等. (1)正确的受力分析是解答本类题目的关键.(2)若物体受两个力作用,用合成法求加速度往往要简便一些;若物体受三个或三个以上力作用时,要正确应用正交分解法求加速度.(3)物体做直线运动时,合外力的方向一定在物体运动方向的直线上. 如图所示是一滑雪场示意图,其中 AC 是长 L=8 m、倾角 θ=37°的斜坡,CD 段是与斜坡平滑连接的水平面.人从 A 点由静止下滑,经过 C 点时速度大小不变,又在水平面上滑行一段距离后停下,人与接触面间的动摩擦因数均为 μ=0.25,不计空气阻力,(取 g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:(1)人从斜坡顶端 A 滑至底端 ...

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