第 1 节 质点 参考系 空间 时间学习目标核心提炼1.理解质点的概念，知道物体可看成质点的条件。1 个条件——质点的简化条件1 种方法——建立物理模型的方法4 个概念——质点、参考系、时间、时刻2.理解参考系的概念，知道物体的运动具有相对性。3.知道空间的概念，能区分时刻和时间，会在坐标轴上表示时间和时刻。4.体会科学研究中物理模型研究方法。一、机械运动阅读教材第 2 页“机械运动”部分，了解机械运动的概念。物理运动有多种形式，其中最简单的一种是一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动。二、质点阅读教材第 2～3 页“质点”部分，了解质点的概念，初步知道物体在什么情况下可以看做质点。1.在研究一个物体的运动时，如果被研究物体的形状和大小在所讨论的问题中可以忽略，就可把整个物体简化为一个有质量的点，这个用来代替物体的有质量的点称为质点。质点是一个理想化的物理模型。2.一个物体能否看做质点，完全取决于所研究问题的性质，而不是看物体实际体积的大小。思维拓展如图 1 所示为撑竿跳高运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横竿。讨论并回答下列问题，体会质点模型的建立过程。图 1(1)教练针对训练录像纠正运动员的错误动作时，能否将运动员看成质点？(2)分析运动员的助跑速度时，能否将运动员看成质点？(3)测量运动员所跳高度(判定运动员是否打破世界纪录)时，能否将运动员看成质点？答案 (1)不能，纠正错误动作时不能忽略运动员的姿势及动作(即运动员的形状及大小)；(2)能，分析运动员的助跑速度时，可以忽略运动员的姿势及动作(即运动员的形状及大小)；(3)能，理由同(2)。三、参考系阅读教材第 3～4 页“参考系”部分，初步了解参考系的概念。1.物体的运动和静止是相对的，要确定一个物体的位置并描述它的运动情况，就要选定某个其他物体做参考，这个被选作参考的物体叫做参照物，也称为参考系。2.选择的参考系不同，对同一研究对象运动情况的描述就可能不同。在研究地面上物体的运动时，通常取地面或相对于地面静止的物体为参考系。思考判断(1)参考系一定要选静止不动的物体。(×)(2)一个物体的运动情况与参考系的选择无关。(×)(3)“抬头望明月，月在云中行”，诗句中描述的运动选取的参考系是月。(×)四、空间 时间 时刻阅读教材第 4 页“空间、时间、时刻”部分，能区分时刻与时间间隔。1.任何物体的运动都是在空间和时间中进行的。2.时刻：指某一瞬时。3.时间：指两个时刻之...
