5．牛顿运动定律的应用目标体系构建明确目标·梳理脉络 【学习目标】 1．知道动力学的两类基本问题及其特点
2．掌握解决动力学问题的基本思路和方法，会用牛顿运动定律和运动学公式解决有关问题
【思维脉络】课前预习反馈教材梳理·落实新知 知识点 1 从受力情况确定运动情况 1．牛顿第二定律确定了__运动__和__力__的关系，使我们能够把物体的运动情况和__受力情况__联系起来
2．如果已知物体的受力情况，可由牛顿第二定律求出物体的__加速度__，再通过运动学的规律就可以确定物体的__运动情况__
知识点 2 从运动情况确定受力情况 若已经知道物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的__加速度__，于是就可以由牛顿第二定律确定物体所受的__外力__，这是力学所要解决的又一方面的问题
知识点 3 动力学的两类基本问题 动力学有两类问题：一是已知物体的受力情况分析__运动__情况；二是已知运动情况分析__受力__情况，程序如下图所示
加速度 a其中，__受力分析__是基础，牛顿第二定律和__运动学__公式是工具，__加速度__是桥梁
预习自测 『判一判』(1)根据物体加速度的方向可以判断物体所受合外力的方向
( √ )(2)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向
( × )(3)加速度是联系运动和力的桥梁
( √ )(4)物体运动状态的变化情况是由它的受力决定的
( √ )(5)物体运动状态的变化情况是由它对其他物体的施力情况决定的
( × )『选一选』 2013 年 6 月 20 日，我国宇航员王亚平在天宫授课时，利用质量测量仪粗略测出了聂海胜的质量(如图)
若聂海胜受到的合外力为恒力 F，从静止开始运动，如图，经时间 t 移动的位移为 s，则聂海胜的质量为( D )A． B．C． D．解析：聂海胜受到恒力 F 做匀加速运动，加速度 a＝，由牛顿第二定律
