5．牛顿运动定律的应用目标体系构建明确目标·梳理脉络 【学习目标】 1．知道动力学的两类基本问题及其特点。2．掌握解决动力学问题的基本思路和方法，会用牛顿运动定律和运动学公式解决有关问题。【思维脉络】课前预习反馈教材梳理·落实新知 知识点 1 从受力情况确定运动情况 1．牛顿第二定律确定了__运动__和__力__的关系，使我们能够把物体的运动情况和__受力情况__联系起来。2．如果已知物体的受力情况，可由牛顿第二定律求出物体的__加速度__，再通过运动学的规律就可以确定物体的__运动情况__。知识点 2 从运动情况确定受力情况 若已经知道物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的__加速度__，于是就可以由牛顿第二定律确定物体所受的__外力__，这是力学所要解决的又一方面的问题。知识点 3 动力学的两类基本问题 动力学有两类问题：一是已知物体的受力情况分析__运动__情况；二是已知运动情况分析__受力__情况，程序如下图所示。加速度 a其中，__受力分析__是基础，牛顿第二定律和__运动学__公式是工具，__加速度__是桥梁。预习自测 『判一判』(1)根据物体加速度的方向可以判断物体所受合外力的方向。( √ )(2)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向。( × )(3)加速度是联系运动和力的桥梁。( √ )(4)物体运动状态的变化情况是由它的受力决定的。( √ )(5)物体运动状态的变化情况是由它对其他物体的施力情况决定的。( × )『选一选』 2013 年 6 月 20 日，我国宇航员王亚平在天宫授课时，利用质量测量仪粗略测出了聂海胜的质量(如图)。若聂海胜受到的合外力为恒力 F，从静止开始运动，如图，经时间 t 移动的位移为 s，则聂海胜的质量为( D )A． B．C． D．解析：聂海胜受到恒力 F 做匀加速运动，加速度 a＝，由牛顿第二定律，F＝ma，则聂海胜的质量 m＝，选项 D 正确。『想一想』 如图所示，在冬季滑冰比赛中，假设滑冰运动员的总质量为 55 kg，滑冰运动员左右脚交替蹬冰滑行，左右脚向后蹬冰的力都是 110 N，每次蹬冰时间 1 s，左右脚交替时，中间有 0.5 s 的时间不蹬冰，忽略运动员滑行中受到的阻力，设运动员由静止开始直线滑行，你能根据上述条件求出 15 s 末运动员的速度吗？答案：20 m/s解析：由牛顿第二定律得运动员蹬冰时的加速度a＝＝ m/s2＝2 m/s2因为在 15 s 中运动员只 10 s 的时间加速，所以 15 s 末的速度 v＝at＝2...
