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高中物理《牛顿第一定律》 说课稿人教版必修一

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《牛顿第一定律》说课稿三门第二高级中学 奚义尊敬的各位领导、各位老师: 今天我说课的内容是《牛顿第一定律》的第一课时,这节是高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》第一节。一. 教材分析(对于这一节的教材,我是这么认为的)牛顿运动定律是动力学的核心,(包含了第一、第二、第三定律,其中)牛顿第一定律是牛顿运动定律的理论基础,是力学的第一原理,物理学理论的基石。通过本节内容的教学,可引导学生了解科学的发现和发展。其中科学家自身的创造性思维品质和敢于质疑、坚持真理的献身精神是对学生情感态度价值观教育的好素材。二. 学情分析(对于受教的对象,我选择的是我校一般的学生)本班学生在全县普高生中处于中等偏下水平,对新知识有一定的接受能力。但认知习惯更多的是被动接受学习,常常采用机械、空洞地记忆方法独立思考问题,解决问题的能力不是太强,需要教师在教学中给与明确指明。本节内容他们在初二已经学过,在教学中除了要保持新鲜感,还要加大思维密度,多提问题,尽可能让他们全程参与、交流讨论。三.(结合前面的教材分析和学情分析,在本节教学过程中,我确定了如下的)三维目标及重难点:(一)知识和技能1.(让学生明确)(评述)亚里士多德对力和运动关系的观点及存在的错误。2.清楚地描述伽利略研究力和运动关系的思想方法。3.理解牛顿第一定律并能运用其解释有关现象。4.知道什么是惯性,知道质量和惯性的关系,并解释相关惯性现象。(二)过程和方法1.在科学探究牛顿第一定律的过程中,培养学生在实验基础上通过推理得到结论的方法。2.通过伽利略的理想实验,使学生受到科学方法论教育3.通过对生活中惯性现象的解释,培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。(三) 情感态度与价值观1.通过科学史的简介,对学生进行严谨的科学态度的教用心 爱心 专心育,了解人类认识事物的曲折性。2. 通过介绍伽利略对力和运动关系的研究,培养学生敢于坚持真理、不迷信权威的科学探究精神。重点:(对于本节内容的教学重点,我是这么设置的)1.认识伽利略研究力和运动关系的思想方法,了解理想实验的作用。(这是因为:理想实验是一种重要的科学思想方法,同时可以培养学生通过实验进行推理的能力,和受到科学方法论教育) 2.理解牛顿第一定律。(掌握牛顿第一定律对于正确认识力和运动关系至关重要)3. 知道惯性的概念及与质量关系。(惯性是物体的固有属性,知道质量和惯性的关系使学生对质量的...

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