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高中物理 练习使用多用电表学案 新人教版选修3

高中物理 练习使用多用电表学案 新人教版选修3_第1页
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高中物理 练习使用多用电表学案 新人教版选修 31.(2000 年全国)如图为一电路板的示意图,a、b、c、d 为接线柱。a、d 与 220V 的交流电源连接,ab 间、bc 间、cd 间分别连接一个电阻.现发现电路中没有电流,为检查电路故障,用一交流电压表分别测得 b、d 两点间以及 a、c 两点间的电压均为 220V.由此可知( ).A.ab 间电路通,cd 间电路不通B.ab 间电路不通,bc 间电路通C.ab 间电路通,bc 间电路不通D.bc 间电路不通,cd 间电路通2.(1999 年广东)一盒子上有两个接线柱 a 和 b,与盒内电路相连.把电压表(内阻很大)接在两接线柱之间,其读数是 3V;把电流表(内阻可忽略)接在两接线柱之间,其读数是3A.则下列 4 个电路中,(电源内阻不计)可能为盒内电路的是( )。3、如图所示电路,闭合开关 S,两个灯泡都不亮,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路的故障可能是( )A、 电流表坏了或未接好B、从点 a 经过灯,到点 b 的电路中有断路C、灯的灯丝断或灯座未接通D、电流表和灯、都坏了4、如图所示电路,闭合开关时灯不亮,已经确定是灯泡断路或短路引起的,在不能拆开电路的情况下(开关可闭合,可断开),现用一个多用电表的直流电压挡、直流电流挡和欧姆挡分别对故障作出如下判断(如表所示):次序操作步骤现象和结论1闭合开关,选直流电压挡,红黑表分别接a、b有示数,灯断路;无示数,灯短路2闭合开关,选直流电流挡,红黑笔分别接a、b有示数,灯断路;无示数,灯短路3闭合开关,选欧姆挡,红 黑 表 笔 分 别 接 a 、b指针不动,灯断路;指针偏转,灯短路4断开开关,选欧姆挡, 指针不动,灯用心 爱心 专心红黑表分别接 a、b断路,指针偏转,灯短路以上判断,正确的是( )A、只有 1、2 对 B、只有 1、4 对C、只有 1、2、4 对 D、全对5.关于多用电表面板上的刻度线,下列说法中正确的是A.直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的,可以共用一刻度线B.电阻刻度线是不均匀的C.交流电压刻度线是均匀的D.电阻刻度线上的零刻线与直流电流刻度线上的最大刻度相对应6、某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值,由于第一次选择的欧姆档不够合格,又改换另一欧姆档测量,两次测量时电表指针所指的位置如图中的虚线所示,下面列出这两次测量中的有关操作:A、 将两根表笔短接,并调零B、将两根表笔分别跟被测电阻的两端接触,观察指针的位置C、记下电阻值D、将多用电表面板上旋钮旋到 R×1...

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