经验总结：初三复习五步曲 一、地毯式扫荡
先把该复习的基础知识全面过一遍
追求的是尽可能全面不要有遗漏
二、融会贯穿
找到知识之间的联系把一章章一节节的知识之间的联系找到
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部
有的同学总结自己的复习经验，把自己的复习过程归纳为“复习五步曲”
三、知识的运用
做题，做各种各样的题
力求通过多种形式的解题去练习运用知识
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力
四、捡“渣子”
通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆一方面寻找差错，弥补遗漏
求得更全面更深化的把握知识提高能力
五、“翻饼烙饼”
复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生
记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢
因此，复习总得两三遍才能完成
“该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆”为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命——原来该背的就够多啦
根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的；只需记忆无须理解的；只有记忆才能理解的只有记忆才能记住的
我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法
先复习第一章，然后复习第二章，然后把第一二章一起复习一遍然后复习第三章，然后一二三章一起复习一遍
以此类推，犹如“滚动”
这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，由于符合记忆规律，效果好
“过度复习法”记忆有一个“酬劳递减规律”，即随着记忆次数的增，复习所记住的材料的效率在下降
为了这种“递减”相抗衡，有的同学就实行了“过度复习法”，即原来用 10 分钟记住的材料，再用 3 分钟的时间去强记—— 形成一种“过度”，以期在“递减时不受影响
“题不二错”
复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过
失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思
失败了的东西要成为我们的座右铭
