小学理科组教学教研计划(2009-2010学年度下学期)一、指导思想随着课改的深入,我校以教育改革年为依托,全面提高教师的业务水平和学生的实践、创新能力;同时紧紧围绕“培养学生的问题意识”专题,狠抓教师在教学中角色转变,强化过程管理,精心组织,充分发挥教研的指导作用,扎实有效地开展教研工作,促进师生和谐、全面、共同发展
二、基本情况分析数学组共有教师18人,其中以中青年教师居多
虽然他们有的兼任多门学科,但他们不轻言放弃,凭借年青的实力,勤学善研的干劲,营造出一种奋进向上的师风
在他们中涌现市优质课教师2名,区级优质课5名,有了他们的影响、带领,我校的理科教研工作开展的扎实有效,成绩可喜
当然问题也会与成绩俱在,主要表现于好的作法没反思,好的论文不善汇集,集体备课活动经验不够丰富等,为此特制定这一学年的工作如下三、工作要点及目标1、组织教师学习课标,吃透精神,领悟新教法、新学法,并运用于实际教学
2、组织开展区级优质课再评选活动,为培养市级优秀教师同时,持续培养四到五名区级优质课教师
3、落实集体备课缺席,狠抓说课、评课、讲课一系列活动,做到活动有记载,记录有材料,课后有反思,且详实有效
4、利用远程教育资源进行教学,在学先进、赶先进的过程中,每位教师远教利用率和操作率达100%
有效使用电子教案,服务教学
5、以课题研究为契机,加大专题探究力度,每位教师立足于“开口小,发现大”写出有价值的论文
6、搞好期中、期末复习测评工作,复习有内容,考后有分析等,从而扬长避短,做到针对性强
7、配合学校搞好每月自查,张显个性化,促进全面化,达到特色化
8、开展各类竞赛活动,力争手脑并用,智能和技能同步培养
如智力竞赛,手工制作等
四、方法措施1、制定切实可行的理科教研组计划
2、认真落实集体备课活动,抓好讲课、说课、评课工作,每次活动要有主题、有记录
3、扎实月工作检查,依据《襄樊市