小学理科组教学教研计划（2009-2010学年度下学期）一、指导思想随着课改的深入，我校以教育改革年为依托，全面提高教师的业务水平和学生的实践、创新能力；同时紧紧围绕“培养学生的问题意识”专题，狠抓教师在教学中角色转变，强化过程管理，精心组织，充分发挥教研的指导作用，扎实有效地开展教研工作，促进师生和谐、全面、共同发展。二、基本情况分析数学组共有教师18人，其中以中青年教师居多。虽然他们有的兼任多门学科，但他们不轻言放弃，凭借年青的实力，勤学善研的干劲，营造出一种奋进向上的师风。在他们中涌现市优质课教师2名，区级优质课5名，有了他们的影响、带领，我校的理科教研工作开展的扎实有效，成绩可喜。当然问题也会与成绩俱在，主要表现于好的作法没反思，好的论文不善汇集，集体备课活动经验不够丰富等，为此特制定这一学年的工作如下三、工作要点及目标1、组织教师学习课标，吃透精神，领悟新教法、新学法，并运用于实际教学。2、组织开展区级优质课再评选活动，为培养市级优秀教师同时，持续培养四到五名区级优质课教师。3、落实集体备课缺席，狠抓说课、评课、讲课一系列活动，做到活动有记载，记录有材料，课后有反思，且详实有效。4、利用远程教育资源进行教学，在学先进、赶先进的过程中，每位教师远教利用率和操作率达100％。有效使用电子教案，服务教学。5、以课题研究为契机，加大专题探究力度，每位教师立足于“开口小，发现大”写出有价值的论文。6、搞好期中、期末复习测评工作，复习有内容，考后有分析等，从而扬长避短，做到针对性强。7、配合学校搞好每月自查，张显个性化，促进全面化，达到特色化。8、开展各类竞赛活动，力争手脑并用，智能和技能同步培养。如智力竞赛，手工制作等。四、方法措施1、制定切实可行的理科教研组计划。2、认真落实集体备课活动，抓好讲课、说课、评课工作，每次活动要有主题、有记录。3、扎实月工作检查，依据《襄樊市小学课堂教学工作常规》，每月对理科组教师的“备、教、批、辅、评”各环节进行检查与评估。4、注重“以老带新，以强带弱”充分发扬老教师和骨干教师的传、帮、带作用。5、把“五个一”工程的落实与教师的年终考核挂钩。所谓“五个一”工程指写好一篇教学论文，设计好一篇优秀案例，讲好一节优秀课，说好一节课，评好一节课。五、活动安排三月份1周制定各种计划.并通读2周低段数学集体备课3周骨干教师上示范课高段科学集体备课4周高段科学示范课低段数学集体备课月工作自查四月份1周高段体育公开课理论学习2周期中测试低段美术集体备课3周低段美术公开课高段数学集体备课4周高段数学公开课体育舞蹈比赛低段数学集体备课自查五月份1周低段数学公开课手工制作比赛高段数学集体备课2周数学公开课低段集体备课3周低段数学公开课高段数学集体备课4周公开课论文评选月工作自查六月份1周专题研讨.写好小结2周复习先行课3周月工作自查4周写工作总结六、活动安排(见附页)
