考察报告：小学学习考察报告 7 月 9 日，我市小学校长提高(异地)培训班一行 48 人冒着上海地区三十年来创记录的高温，风尘仆仆地来到上海市北京东路小学考察学习。步入小巧精致的校园，巨幅的标语、精致的壁画、别致的班牌、干净的环境映入眼帘，清新的充满细腻人文关怀的文化育人气息扑面而来。主人亲切的问候、如花的笑靥更是像一股清爽的凉风让人不觉七月流火。八点半，北京东路小学校长张烨题为《关注个体差异，提供导学服务》的报告准时开始。报告共分五个部分：1、在德育活动中开发“导学价值”;2、在课堂教学中运用“导学策略”;3、在课程设置中建立“导学机制”;4、在学业评价中发挥“导学功能”;5、在教学管理中完善“导学服务”。张校长结合学校教育教学的实际和典型案例，深化浅出地阐述了“导学服务”的理论内涵和实践活动及丰硕成果，其涉及到的“十条导学建议”、“富有小班特色的校本课程开发”、“学业评价的学生成长记录册”、“老师专业化成长项目引领的核心培训模式”等引起了各位学员的浓厚兴趣。报告结束后，各位学员还就老师评价、经费保障、用人机制、班级工作考核等话题与张校长进行了互动沟通。活动结束后，每位学员都深感受益匪浅。 北京东路小学的前身为上海市私立民生中小学，1920 年由金熙章先生创办。1956 年小学部更名为北京东路小学。学校位于繁华的商务区，占地 1816 平方米，建筑面积 5018 平方米，校舍小巧精致，教学设备完善，除教室外，还有电子阅览室、多媒体教室、计算机教室等 14 个专用教室，两个塑胶操场。1994 年建成闭路电视网，xx 年总校建成校园网，xx 年分校建成无线校园网，计算机÷实物投影仪等现代化教学设备遍布教室及办公室。学校现有教学班 27 个，学生 687 人。学校拥有一支年轻的老师队伍，其中包括特级老师、市区级骨干老师十多人，校内有首席老师 3 人，学科带头人 6 人，具有小学高级老师职称的占一线老师总数的 80%，在职 45 岁以下老师大专及大专以上学历达到 100%。 从 1984 年起，学校开始“乐学、能干、创新”的教育改革整体实验，形成鲜亮的办学思想。1994 年起，在上海市教委基教处的支持下，率先在国内开始“小班化教育”实验，成功开创素养教育新模式，从而成为教育改革的领头羊。xx 年，学校在二十年“乐能创”教育和十年“小班化”实践的基础上，提出了“关注个体差异，提供‘导学’服务”的办学策略，在发挥小班优势，满足差异进展上尽...
