2024 四年级语文下册 4 单元教案例文 认真编写教案是提高教学水平的重要过程。老师编写教案是一个讨论教学计划或教学大纲、教材、教学内容、学员及教法等因素的综合过程。今日我在这里给大家分享一些有关于 2024 四年级语文下册 4 单元教案例文，希望可以帮助到大家。 2024 四年级语文下册 4 单元教案例文 1 教学目标 1.学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行创作。 2.理解不同词语有着相同的意思，并体会词语在句子中的意思。 3.积累节气谚语。 教学重点 1.积累节气谚语。 2.理解不同词语有着相同的意思，并体会词语在句子中的意思。 教学难点 学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行创作。 教具准备 课件 教学设计 一、情境导入 同学们，叶圣陶经过细致观察写出了《爬山虎的脚》。有句俗话说得好，“处处留心皆学问”，只要我们留心观察，就会获得更多的乐趣。想体验一下吗?现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地三，去汲取里面的营养吧。(板书设计：语文园地) 二、自主学习，合作探究 1.沟通平台 同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢?和大家沟通一下吧?(板书：完成填空) 《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写，如：扒、搬、踏、推、铺。作者进行了_______的观察，才能写得这么准确?(出示课件 2) 《爬山虎的脚》中表示时间的词：不过几天、后来，说明作者不但细致观察，还_______观察了一段时间，把爬山虎的脚写的这么详细。(出示课件 3) “那倾斜的门口，经过认真耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很宁静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”“平坦”是作者观察时用_______到的，“宁静”是作者用_______到的，“弹琴”是作者用_______到的。(出示课件 4) (板书设计：细致连续眼睛看耳朵听心想) 片段一：灰鹤在沼泽地上开舞会，它们围成一圈,起初用两条长腿蹦高，后来越跳越上劲：索性大跳特跳起来了。那奇形怪状的花步子，真能把人笑死!转圈呀，蹿跳呀，打矮步呀——活像踩着高跷跳俄罗斯舞! 片段二:街上出现了一些大苍蝇，他们身上蓝里透绿、闪着金光.它们跟秋天一样，一副没睡醒的样子。它们还不会飞，只能勉牵强强用它们的细腿在墙壁上爬摇摇晃晃的。 片段三：叩头虫在表演它那晕头转向的把戏——把它仰面朝天放着，它就把头吧嗒一点，蹦个高儿，在空中翻个跟头，一直落在地上，站的好好的。 以上片段均选自法布尔的《森林报》。 这都是作者认...
