南水中学基础年级体育期末考试实施方案为进一步推动我校体育教学工作，全面提高学生身体素质，引导学生树立“健康第一”的思想，规范体育课的内容，培养学生锻炼身体的好习惯，策应中考体育工作，特制定本方案。一、考试项目60米跑、立定跳远、男生俯卧撑、女生仰卧起坐（1分钟）二、成绩设定1、基础年级体育成绩包括体育考试成绩（现场考试）和学校平时考核成绩（过程性考核）。体育考试成绩满分为60分，学校平时考核成绩为40分，其中平时考勤10分，体育课成绩为30分，平时考勤以体育课出勤率为准，量化给分，体育课成绩以授课内容为主。无故不参加体育考试的学生体育考试成绩为0分。2、申请免考学生成绩的认定（1）经学校确认因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的考生，体育成绩按满分处理。（2）因长期有病不能参加剧烈体育运动而申请免考的学生（如先天性心脏病，高度近视等），经医疗部门审核认定，体育成绩由两部分认定，一是体育考试成绩满分的60%，二是学校平时考核成绩。（3）因意外伤病而不能参加体育考试的学生，体育成绩由两部分组成，一是体育考试成绩满分的60%，二是学校平时考核成绩。（4）无故不参加体育考试的学生体育考试成绩为0分。（5）申请免考的学生由学生本人提出书面申请，经体育教师、班主任、家长签署意见后上交教导处备案。三、考试组织成立学校体育考试领导小组组长：林志军副组长：蒋鸣成员：何玉宝钟建光朱萍廖小玲综合组有关教师各班主任考试工作具体由教导处负责，抽调班主任和有关教师担任裁判。四、考试时间每学期学期结束前2个星期，具体为本班的体育课时间。五、考核办法60米跑1、测试目的：测试学生速度、灵敏、协调素质及神经系统灵活性的发展水平。2、场地器材：（1）测试前把跑步测试仪的5个外设杆（4人测试），距离起跑线100米，在平坦、稳定的地面上，按顺序排好，跑道线要清楚。外设立杆置于跑到线上（之间的距离在1.2米—2米之间）。5根杆要放在一条直线上，否则接收杆收不到发射杆的信号，测试将无法进行。（2）按下每个外设杆的电源开关，打开电源。然后打开主机的电源，主机开始检测与外设的通讯。如果通讯成功，显示屏的左下方应依次显示“1234”跑道号，如果没有显示某一个跑道号，该跑道将不能使用。可以按“取消”键，让主机再次检测。3、测试方法：（1）受试者至少两人一组测试。站立起跑，受试者站立在对应跑道的起跑线前，做好起跑准备。未听到起跑命令前，脚尖不得踩线、越线；不能抢跑。（2）测试人员按顺序输入受试者编号，编号输入完成后，主机发出“各就各位”“预备”的命令。（3）所有跑道的受试者都准备好后，测试人员按“确认”键。主机发出起跑命令（模拟发令枪响声），受试者跑出起跑线。主机开始显示记时的秒数。（4）所有受试者都跑过终点后，测试成绩显示在屏幕上，如在规定时间内仍有未完成的受试者，则测试也自动结束，未完成者不记成绩。语音提示测试结果，同时通过无线网络送到计算机，测试完毕。4、注意事项：（1）受试者测试应穿运动鞋或平底布鞋，赤足亦可。不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。（2）发现有抢跑者，要当即召回重跑。（3）未在正常的时间内完成测试，测试成绩为0分。（4）尽可能使本测试仪远离其他产品，以免受到无线信号干扰。（5）受试者应跑自己的专用道次，如遇窜道，则测试成绩为0分。（6）每人限跑一次，如遇跌跤，可申请再考一次；抢跑二次者则以评分标准的最低分数计分。立定跳远1、测试目的：测试学生下肢肌肉力量及身体协调能力的发展水平。2、场地器材：将测试垫展开，放置在平坦、干燥的地面上。按示意图将四根测试杆夹在测试垫上，两条黄线为犯规线，黄线两侧为起跳犯规杆。黄色方框为测试区，两侧为测量杆。3、测试方法：（1）受试者身着运动装，脚穿平底鞋，站立在测试垫的起跳线前，做好起跳准备。两脚自然分开，脚尖不得踩线、越线。女生从近端的起跳线起跳，男生从远端的起跳线起跳。（2）测试人员目测受试者按照上述动作要领准备好后，按“确认”键。（3）受试者从原地两脚同时起跳，不得有垫步和连跳动作。（4）受试者落地后，应从正前方迈出测试垫，如后退、臀部着地...
