6.3 探究平抛运动的规律班级________姓名________学号_____学习目标: 1．学会用实验方法描绘出平抛物体运动的轨迹。2．能根据运动轨迹分析实验数据，求出平抛物体的初速度。学习重点: 描绘平抛物体运动的轨迹。学习难点: 根据运动轨迹求平抛物体的初速度。主要内容:一、实验原理 平抛运动是以速度 v0 沿水平方向抛出后，物体只在重力作用下，加速度是重力加速度 g的匀变速曲线运动。根据运动的合成与分解的知识，可以将平抛运动看作是两个分运动的合运动：一个分运动是水平方向上的匀速直线运动，其速度就是平抛运动的初速度 v0；另一个分运动是竖直向下方向上的自由落体运动。在以抛出点 0 为原点的平面直角坐标系中，用铅笔试碰描迹法描绘出小球做平抛运动的轨道曲线。测出曲线上某一点的坐标(x、y)，利用 y=1/2gt2 求出运动时间 t，再利用公式 x=v0t，求出小球做平抛运动的初速度 v0=xyg2 。 二、实验器材 斜槽，金属小球，木板(附竖直固定支架)，坐标纸，图钉，刻度尺，重锤线，铅笔。 三、实验步骤 1．将斜槽放在实验桌上，其末端伸出桌面外，调节末端使其切线水平后固定。 检查斜槽末端部分是否水平的方法：若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平(也可将小球放在斜槽末端，轻轻将其向两边拨动各一次，看其是否有明显的运动倾向)。精细的检查方法是用水平仪调整。 2．用图钉把坐标纸钉在木板上，让木板竖直固定，其左上方靠近槽口，用重锤线检查坐标纸上的竖线是否竖直，整个实验装置如图所示。用重锤线把木板校准到竖直方向，使小球平抛的轨道平面与板面平行，保证在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。 3．建立直角坐标系 xoy：以小球做平抛运动的起点 0 为坐标原点，从坐标原点 0 画出竖直向下的 y 轴和水平向右的 x 轴。 确定坐标原点 o 的方法是：把小球放在槽口末端处，用铅笔记下这时球的球心在坐标纸板上的水平投影点 o，即为坐标原点(不是槽口端点)。 4．让小球由斜槽的某一固定位置自由滚下，由 0 点开始做平抛运动。先用眼睛粗略地估计小球在某一 x 值处(如z=1 cm 或 2 cm 等)的 y 值，然后用铅笔尖指着这个位置，让小球从原释放处开始滚下，看是否与铅笔尖相碰，如此重复数次，较准确地确定小球通过的这个位置，并在坐标纸上记下这一点。 5．依次改变 x 值，用与(4)同样的方法确定小球通过其他各点的位置。 6．取下...
