人教统编版六年级上学期语文第 18 课《只有一个地球》同步练习一、积累与运用1
看拼音,写词语
gjg,baondguidqzlyu、onmil-1jg、ohhcqrn葛_2
辨蔼睹胁赌莹萤3
__________________选词填空后果结果成果①不听劝告,自负
② 不听劝告,不会有什么好的的
③ 科学家的研究取得了丰硕的
希望指望愿望④ 想到月球去居住,是好的,但不可能
⑤ 我们大家都能够重视环境的保护
⑥ 他这件事没做好,想受表扬是没了
___________________________________________________内容梳理(课文回放)①《只有一个地球》一文以的形式,从的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“”的事实,呼吁人类应该
②______________课文从引入,接着从、、三个方面来说明的事实,最后告诉人们的重要性,提醒人们要
5•指出各句的说明方法(填序号)A
列数字① 在群星璀灿的宇宙中,地球就像一叶扁舟
② 地球是一个半径只有六千三百多千米的星球
③ 同茫茫宇宙相比,地球是渺小的
④ 科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地
_________________给句子排序他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行.”相反,他几次问我各科学习成绩怎么样.我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错.我知道这是对我的批评,也是对我的希望.他说道:“这样好
爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书.”想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作.他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类.他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠