《夸家乡》口语交际课堂实录及点评 一、课堂实录 （一）谈话导入引话题 师：同学们，咱们的家乡安溪是个山清水秀、物产丰富的好地方
这几年安溪变化很大，很多游客慕名而来，我们作为家乡的小主人，应该了解家乡，懂得介绍家乡
今日这节课，我们就一起来夸夸家乡
（板书课题） （二）创设情境夸家乡 师：老师有位朋友从北京到咱安溪来旅游，老师想请咱班上的小朋友做导游
（师退至讲台边，戴上旅游帽，背上旅行包，挥舞旅行旗
） 夸风光 师：嗨，小朋友们好，我从北京来，听说你们安溪的景点很多，有谁同意带我去参观吗
生（齐）：我同意
师：哇，安溪的小朋友好热情啊
这位举红色小旗的小导游，你来吧
小导游，你们家乡都有哪些好玩的地方啊
生：阿姨，我们这儿好玩的地方可多啦
有茶都、清水岩、凤山森林公园、大龙湖旅游区、洪恩岩……阿姨，我先带您去茶都吧
师：小导游，这么多景点，我们为什么要先去茶都呢
生：因为我们安溪的茶都是全国最大的茶叶批发市场，有三千多个店铺，五个很大很大的茶叶交易大厅，远远地就能闻到一股淡淡的茶香
师：茶都这么大啊，那我可得去瞧瞧
生：阿姨，在茶都的三楼有个茶艺表演厅，您还可以欣赏到我们安溪独特的茶艺表演呢
茶都二楼有个茶史馆，您要是想了解我们祖国茶文化的进展，那里是非去不可的
听你这么一说，我都快等不及了，咱们现在就走吧
师：同学们，你们觉得刚才小导游和游客的表现怎么样
生１：我觉得小导游很有礼貌
生２：小导游说话声音很大，别人能听得很清楚
生３：我觉得游客阿姨也很有礼貌
生４：我觉得这位小导游做得很好，他不但有礼貌，很大方，还能把茶都的特点说得很清楚
师：看得出同学们刚才能仔细倾听，评得也很中肯
是啊，在与别人交谈时态度要大方，有礼貌，声音要响亮，把话说清楚
接下来请同学们在小组里轮流当游客和导游，像刚才那样介绍家乡的景点
