《春潮》教学设计 教材分析： 这篇课文以春潮为题，描写了春潮的形成过程和磅礴的气概
全文分为两部分
第一部分以首句总起，写山的背阴处寒冷的威力已在衰竭，朝阳处雪已融化，冰封的大江变软了，这一切都预示着将要发生什么
这一部分是春潮的序曲，春潮还在孕育、积累、蓄势
第二部分由弱到强，春潮逐渐宏大，直至不可抗拒
这一部分紧承上文，运用拟人、比方、夸张的手法，描写了气概磅礴的开江场面
通过本课的学习，让我们深切的感受春天的力量――不可抗拒
学校及学生情况分析： 我们学校具有良好的教学条件，配套的硬件设施给教学带来许多方便
但学生来自全省各地，因此教育的基础和起点不同，给教学带来一定的阻力
但是部分学生已经具有自主学习的能力，他们能够带领全体同学一起学习，提前搜集资料等等，渐渐养成良好的学习习惯
教学目标： 1、学会 7 个生字
能正确读写下列词语：衰竭、山涧、崩溃、禁锢、喀嚓、驯服
2、正确、流利、有感情地朗读课文
背诵自己喜爱的部分，积累语言
3、感受春潮的气概磅礴和春天不可抗拒的力量，了解祖国山河的壮美，体会中国人民拼搏向上的无限的生命力（只作简单了解）
4、学习课文中所运用的修辞手法
学会留心观察周围的景物
教学重点： 通过朗读，体会春潮的气概和春天不可抗拒的力量
教学过程： 一、寒风凛冽，向往春天 寒冷的冬天将要远去，春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来
大地上万物跃跃欲动，将要爆发出埋藏了一冬的活力，势不可挡
这节课，老师就带领大家一起欣赏在我们这里难以见到的奇景――春潮
（板书课题） 二、暖风习习，走入春天 1、同学们，你们见过潮吗
谁能把你所知道的或想象到的情景告诉大家
（学生沟通） 2、作家冯德英在他的作品《苦菜花》中就描绘了那波澜汹涌的春潮来临的情形
下面就让我们一起来欣赏《春潮》
（指名读课文，找朗读较好的学生，能够起到示范作用
） 3、听完这篇课文，
