《石壕吏》教学实录 一、导入 １、我们刚刚学过杜甫的两首诗，现在我们一起背一下《春望》 今日我们学一篇同一时期的一手长诗《石壕吏》（板书课题）
２、请同学们默读注释，找出所要了解的信息
这里面有一句话，创作了一组诗，这就是著名的《三吏》、《三别》
同学们看幻灯片，只做了解
（出示幻灯片） 今日我们学习的《石壕吏》，是《三吏》中最为著名的一篇
二、课文的朗读 １、自由读：注意字音、语气、停顿
（咽：三个读音） ２、自由朗读，划出生字词
３、齐读：注意语气、停顿
三、整体感知 １、结合课下注释，理解课文，先自己处理，然后小组内解决，最后提出疑问
２、提问： ⑴ 吏呼一何怒，妇啼一何苦
吏呼一何怒，妇啼一何苦：一怒，一苦，形成了鲜亮的对比；两个一何，加强了感情色彩：既表现出吏呼咆哮如雷，妇啼悲伤凄苦，又体现了诗人强烈憎恶差吏、深刻同情老妇的感情
⑵ 师问：存折且偷生，死者长已矣
（记下里面的词语解释） ⑶ 裙： ⑷ 前途： ⑸ 师问：找出古今异义的词 走：（《口技》几欲先走） 已： ⑹ 老翁逾墙走，是否应该
表明差吏夜间抓人，连老翁也一样抓走，已经屡见不鲜；所以老翁夜间一闻捶门声音，就顾不得年迈体衰、腿脚不灵，赶紧爬墙逃走，而由老妇出门应付
这深刻地揭示出战祸连绵、差吏残酷抓人、人民睡卧不得安宁的情景，揭示了老妇一家悲惨遭遇的社会环境
⑺ 夜久语声绝，如闻泣幽咽，是谁在哭
从寡媳低微悲苦的哭泣声，暗示出老妇已被捉走
夜久，反映出差吏不满足于捉走老妇，百般威逼，老妇再三啼请自己应役的漫长过程，如闻，表现出诗人一直在关切倾听幕惨剧的进展，彻夜未能入睡
也有杜甫在哭的成分在里面
⑻ 为什么不抓杜甫
杜甫自己是一个小官；同时那时也是按户抓丁的，杜甫只是在此投宿
３、把文章翻译一遍
４、你能复述文章吗
５、整篇文章讲了一件什么事
（官吏夜捉人） 为什么是夜捉
