《礼仪综合课》教育叙事 礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为法律规范
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《礼仪综合课》教育叙事 1 教学目的 1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： (1)语言上讲文明 (2)行为上讲法律规范(3)生活中讲卫生 (4)活动中讲参加 (5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌 (7)处事上讲谦让 (8)时时处处讲安全 2、引导学生自觉遵守“守则”和“法律规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统
教学准备： 1、 提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识
2、 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长
3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料
教学目标： 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生
教学流程： 宣布“文明礼仪”主题班会现在开始 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度
礼仪就是律己、敬人的一种行为法律规范，是表现对他人的尊重和理解的过程
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢
首先，衣冠端正、举止文明、遵守 纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求
同学们应该保持天生的自然美和质朴美
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你
