《翠鸟》教学设计之七-

《翠鸟》教学设计之七 内容如下： 翠鸟喜爱停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地凝视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀!我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那漂亮的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 1、分解课目内容，将课文内容划分成三个知识点。 课目内容分解表 表 1 课目 名称 翠鸟知识点学习水平 知识理解简单应用综合应用 1 鲜艳、小巧玲珑、凝视、锐利、疾飞等词语 2 学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法 3 翠鸟的外形和活动特点 定下各个知识的学习水平等级，如表 1 所示。 学习水平描述表 表 2 知识点 123 学习水平描述语句行为动词 知识理解联系上下文理解：鲜艳、疾飞、小巧玲珑、凝视理解 知识理解指出作者的观察顺序和抓住特点进行观察的方法理解指出 理解概括课文内容，说出翠鸟的外形和活动特点概括说出 2、具体描写各个知识的学习水平等级，如表 2 所示。 选用媒体情况表 表 3 知识点 1VCD2 电脑动画 3VCD 文字投影学习水平媒体类型媒体内容要点使用时间(分)资料来源媒体在教学中的作用媒体使用方式 知识理解文字投影重点理解的词语自备在情境及语言文字中理解词语观察讲解 翠鸟的表态及飞的动态 知识理解文字投影描写翠鸟外形的句子，热键显示表特点的词。自制加深理解读、划 议、说 按描写顺序写出翠鸟外形各部分自制激发兴趣 加深印象 帮助理解看、说 理解图画投影音乐翠鸟外形图自备展现外形 突出特点看、说 翠鸟飞行、等鱼、捕鱼动态自备显现动态 在情境中 理解特点看、想 说、 表现翠鸟活动特点的文字，热键显示重点词自制加深印象 帮助理解读、划 议 3、媒体的选择及使用。根据本课的教学内容...