《高尔基和他的儿子》教学设计 《高尔基和他的儿子》教学设计 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动
那么问题来了，教学设计应该怎么写
以下是我为大家整理的《高尔基和他的儿子》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧
《高尔基和他的儿子》教学设计 1 设计理念： 在语文学习过程中，培育爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积 极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
2、学会本课 3 个生字
理解由生字组成的词语
3、理解高尔基信中最后两段话的含义
4、教育学生初步懂得人生欢乐在于付出的道理
教学重点： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
2、理解高尔基信中最后两段话的含义
教学难点： 理解高尔基信中最后两段话的含义
教学媒体： 投影、卡片、录音 教学时间： 二课时 第 一 课 时 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文
2、学会生字新词，结合课文体会词义；正确、法律规范地书写生字
3、整体感知课文内容
教学重点； 正确、流利地朗读课文
课前先学： 1、阅读：作家卡片——高尔基 2、通读课文，了解大意
教学过程； 一、指导看图，导人新课
1、出示画像(高尔基像)
同学们，你们知道画中的这位老人是谁吗
告诉你们，他就是我们今日要 学的课文中的主人公之一——高尔基
(板书：高尔基)高尔基是谁呢
预习过课文的同学一定知道，谁能用文中 的一句话简单介绍一下
(明确：高尔基是一位伟大的作家) 2、高尔基简介——高尔基是前苏联无产阶级文学的伟大代表，他出生于 一个贫苦的木工家庭，早年丧父，寄居外祖父家中
8 岁就开始独立谋生， 做过各种各样的苦活儿，工余渴求知识的他勤奋读书，终成一位伟大的作 家
他的作品很多，著名的
