上期学前教育教研室工作总结 2024 年上期学前教育教研室工作总结 时间荏苒，不经意间一学期工作已经过去了，职幼管理中心工作在上级领导的指导下，以“服务基层学校、服务教学讨论”为理念，有条不紊的开展好本学期工作，现将具体工作总结如下： 一、全区幼儿园课程实施及建构游戏开展情况调研 为了更好的了解各园课程开发与实施的具体情况，深化了解老师进展需求，我们部室利用一个月的时间深化省级示范园、市级一类园及农村幼儿园进行调研走访，并现场进行了情况反馈与指导。 1、开学初，我们深化省级示范园、民办集团幼儿园、农村幼儿园这三所幼儿园，了解各园新学期工作开展情况。 2、我们对全区一类园以上幼儿园老师进行问卷调查，此次问卷调查主要试图了解幼儿园老师撰写观察记录的情况，提升老师的区域观察能力，以便了解幼儿园开展观察记录工作现状并寻求改进。在提交的 80 多份有效问卷中，老师普遍反映在对幼儿进行观察时，不知该如何评价和如何介入，通过老师反馈的情况我有针对性的准备了后期老师培训的内容。 3、xx 市教育讨论院学前教育研培室深化 xx 区，分别对省级示范园市幼儿园及两所农村幼儿园西岗子中心幼儿园和幼儿园进行了为期三周的调研，对各园的园所进展、园本课程开发、区域活动和自主游戏实施情况等方面进行了指导。 二、课题引领讨论，注重区域课程质量的进展 1、课题社会领域研讨课活动 继续推动省级重点课题《xxxx》的讨论工作，这学期我们部室深化xx 市幼儿园，xx 幼儿园、xx 幼儿园三所课题实验园，进行课题社会领域教研课指导工作。共有 15 名实验老师参加了社会领域教研课活动，实验老师们能够立足于自己讨论的本班年龄段幼儿特点，精心备课，力争把课题讨论的策略与方法运用到教育教学中。 2、召开了省级重点课题研讨座谈会 研讨会由校长的主持，全体课题实验老师参加了课题研讨座谈会。各实验园总结了课题组开展各项工作的情况，校长对课题组老师的讨论热情和工作积极性予以充分肯定，并希望老师们今后能更扎实地开展实实在在的问题解决策略讨论，研出成果。对课题结题材料的筹备提出明确要求及分工。 3、征集课题组社会领域教学活动设计。 为课题验收阶段课题材料的积累，我们面对全体课题实验老师征集社会领域教学活动设计。通过评审活动设计发现，大部分实验老师能够熟练的将社会领域教育目标和内容自然地蕴含在游戏中，引发和支持幼儿持续探究和学习，对游戏活动过程合理引导，...
