蜀道难【学习目标】1
了解作者，整体感知诗的寓意；2
了解李白雄放飘逸的诗风；3
熟悉诗歌内容，体会李白诗歌的夸张、想象的写作手法
做学问应当具有坚持不懈的精神，要脚踏实地，持之以恒
【重点难点】1
理解诗歌内容并能背诵全诗
【学习过程】 第一课时 任务一：自主预习 1．介绍作者(结合注释及学资料，为李白写一篇小传
) 李白（701-762），字太白，号青莲居士，是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人
他性格豪放，渴望建功立业，但对当时的黑暗社会现实极为不满；他感情奔放，热爱祖国山川，同情下层人民，蔑视权贵，形成了他飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格
他也是五言、七言绝句的圣手，五言含蓄、深远，可与王维相比；七绝韵味醇美，音节和谐流畅，和王昌龄齐名，被评为有唐三百年的典范
2．题解《蜀道难》是府旧题，内容多以山川之险言蜀道之难
本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，乐府诗题就像现在的命题作文一样，每一代人都希望能翻出新意来
李白以丰富的想象、奔放的语言、卓越的艺术构思创造出了一个神奇的艺术世界，可以说是达到了前无古人，后无来者的境界
一般认为，这首诗很可能是李白于公元 742 年至 744 年（天宝元载至天宝三载）身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安
避免遭到嫉妒小人不测之手
任务二： 学生诵读课文，完成以下学习内容1
注音鱼凫（ ） 咨嗟（ ） 巉（ ）岩 飞湍（ ） 喧豗（ ） 砯（ ）崖 吮（ ）吸 噫（ ）吁（ ）嚱（ ） 石栈（ ） 抚膺（ ） 号（ ）古木崔嵬（ ） 峥（ ）嵘 扪参（ ） 万壑（ ） 猿猱（ ） 秦塞（ ） 2
解释句中重要词语开国何茫然 何： 茫然： 尔来四万八千岁
尔： 回日之高标
回： 扪参历井
扪： 以手抚膺
膺： 凋朱颜
凋： 连峰去天不盈尺
去： 盈： 所守或匪亲
