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中国民间美术教学设计

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中国民间美术教学设计 中国民间美术教学设计 本节课有民间美术的界定,民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成。本篇中国民间美术教学设计由为需要此素材的朋友精心收集整理,仅供参考。内容如下: [教材分析] 中国民间美术这一课选自人民美术出版社的高中美术欣赏,本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成,排列了年画、刺绣、风筝、玩具、编织、剪纸等民间美术。本课结合苏州地区的特色,重点介绍年画和刺绣。 [教学目的] 通过欣赏中国民间美术,使学生了解什么是民间美术和民间美术的特点,对我们伟大民族灿烂丰富的民间美术有所了解,增加知识,增强民族自豪感,提高学生对民间美术的审美能力,培育热爱民间美术的情感。 [教学过程] (一)组织教学:检查学生准备情况,师生问好。 (二)导入新课(1 分钟) 上课伊始请各组根据课前预习,从老师预先放置的盒子中,集体讨论后选出属于民间美术作品。 师:他们的理由是对还是错,让我们看完书本后再评价。请大家看书本 75 页。1、2、3、段(板书中国民间美术) (三)讲授新课 师:请每组讨论一下,推举一位评委。[上讲台评价](4 分钟)。 生:①民间美术是相对于专业而言的,它们的`创作基本上是从事物质生产的劳动人民。这些伤口是劳动人民制造的,所以应该是民间美术。 [师强调民间美术定义] 生:②民间美术存在于人民的日常生活、节日活动、祭祀活动中,反映劳动人民的思想、情感和美的观念。 生:③所谓民间美术是强烈体现着民族性和地方性的。 生:④它的创作和流传方式是集体的,它与宗教、风俗有密切联系,但它不是孕拧?BR 师:以上就是民间美术的基本特点,讲了这么多谁能来概括讲一下民间美术大体有哪些种类? 生:年画、剪纸、刺绣、风筝、编织、泥塑等。 师:同学们知道自己家乡有些什么民间美术吗? 生:我是江苏苏州的,我的家乡有刺绣、桃花坞年画、苏扇。 1.年画(12 分钟) 师:我国历史名城苏州,物产丰富,文化茂盛,手工艺美冠天下,名家备出,曾有过文征明、唐伯虎、仇英等一大批杰出的文人墨客,其文化底蕴、积淀深厚,年画深受其影响,追溯起来千年历史。明代时,出现了木刻年画,清,雍,乾里,山塘街及桃花坞一带作坊达 50 多家,盛极一时。作品不但远播海内外,还对日本“浮世绘”产生了深远的影响。太平天国时,山塘街一带毁于战火,年画铺纷纷迁至唐伯虎居桃花坞一带,遂以桃花坞年画命...

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