买菜幼儿园中班教案

买菜幼儿园中班教案买菜幼儿园中班教案 作为一位不辞辛劳的人民老师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的买菜幼儿园中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 买菜幼儿园中班教案 1 活动设计背景 平常幼儿喜爱模仿大人的一些生活动作，如“买菜”等，根据幼儿对买菜这个既陌生又熟悉的生活经验，结合主题活动“逛菜市”，设计了中班《买菜》的音乐活动。 活动目标 1、学会唱歌曲，体验乐曲的欢快情绪。 2、根据歌曲，尝试简单的创编歌词。 3、知道各种菜都有丰富的营养。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 教学重点、难点 根据歌曲，尝试简单的创编歌词 活动准备 1、课前和家人逛过菜市场，知道各种菜的名称。 2、音乐磁带。 3、电脑课件。 活动过程 一、谈一谈：我最喜爱吃的菜。 1、老师：你最喜爱吃什么菜？在哪买的？是谁买的？ 2、你字菜市场看到了什么菜？ 3、老师小结，教育幼儿不挑食。 二、学唱歌曲《买菜》 1、介绍歌曲的名称《买菜》。 2、放音乐磁带《买菜》让幼儿欣赏。 3、提问，帮助幼儿理解歌词内容。（要求幼儿用歌词回答问题） （1）今日的天气怎么呀？我和谁去买菜呀？ （2）买了什么菜呀？ 4、利用电脑课件帮助幼儿理解歌词。 5、丰富词汇：圆溜溜绿油油 6、教幼儿有节奏的念歌词。 7、教幼儿唱歌曲。 （1）用整体法教唱。 （2）分句教唱，重点练习说白部分。 三、创编歌词 1、如：我和爸爸去买菜。南瓜大又大等 2、让幼儿跟着音乐《买菜》的旋律进行改编歌词的演唱。 四、活动延伸。 绘画活动：我喜爱吃的菜。 教学反思 本次活动，孩子积极参加活动，课堂气氛比较活跃。在帮助幼儿记忆理解时，利用电脑这个生动的图像帮助幼儿很快就记住了歌词。并能大胆进行自编动作进行表演，体验了歌曲中欢快的情绪。在改编歌词时，幼儿也能进行简单的改编歌词。但幼儿很少去菜市场，对菜市场的很多菜并不是很熟悉，假如先在课前开展“逛菜市”的游戏活动，教学效果会更好。买菜幼儿园中班教案 2 活动目标： 1、通过"买菜"活动，了解常见菜的特点，体验买菜的欢乐。 2、在操作与游戏中，使幼儿获得分类、数数及数物对应的经验，并促进交往能力的进展。 活动准备： 1、课前带领幼儿进行买菜的实践活动及开展买菜的角游活动2、若干蔬菜、肉类、水产品的实物 3、...