第一章第一节化学实验基本方法第一课时学习目标：知识与技能：1．掌握实验方法以及完成实验2．掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。过程与方法：1．体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。情感态度与价值观：1．树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。2．能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题，并进行实验探究先学后教【知识点一】：化学实验中的安全问题1．发生事故的一般处理方法练习1下列实验操作中错误的是------------------------------------------（）A.氢氧化钠有腐蚀性，所以一定要放在小烧杯中进行称量B.使用试管夹，应从试管底部往口部套，夹在试管的中上部C.为了不浪费药品，应将实验中剩余的药品放回原瓶D.实验室制氧气之前，先检查装置的气密性，再装入药品【知识点二】：物质的分离和提纯过滤和蒸发——粗盐的提纯主要杂质含有：不溶性的：可溶性的：、及盐等。2.粗盐的提纯操作步骤一二三【讨论】过滤操作及蒸发操作中应注意那些问题?一贴：（1）过滤两低：（2）蒸发三靠：【思考】制得的食盐中可能含含有哪些杂质？3.所得食盐中杂质的检验主要杂质：（1）SO42的检验－：①试剂：BaCl2和稀盐酸②操作步骤：约0.5g食盐溶液溶液白色沉淀③反应的化学方程式：。④加盐酸酸化的目的是：。（2）检验食盐中含有的可溶性杂质：硫酸盐、CaCl2、MgCl22mL蒸馏水盐酸酸化BaCl2溶液【讨论】①加入试剂的正确顺序②试剂的用量③试剂过量后如何处理：【当堂训练】1、不用其它试剂鉴别(1)KOH(2)NaCl(3)MgSO4(4)Cu(NO3)2四种溶液,正确的鉴别顺序是--------------------------------------------------------------()A．(1)(4)(3)(2)B．(4)(1)(3)(2)C．(4)(2)(1)(3)D．(1)(3)(4)(2)5、不用其它试剂鉴别①Na2CO3②KCl③Zn(NO3)2④CuSO4四种溶液，先直接鉴别出一种，再逐一鉴别出其余物质，则鉴别的正确顺序是---------------------()A.①④③②B.④①③②C.④②①③D.①③④②自学指导下一节课知识“蒸馏、萃取及离子的检验”的学习指导一、蒸馏1．分离原理2.装置：见教材3.所需仪器：4.蒸馏注意事项：①在蒸馏烧瓶中放少量沸石（或碎瓷片）以防。②温度计水银球的位置应与位于同一水平线上。③冷凝管中冷却水从口进，从口出。萃取1．分离原理2.装置：见教材3.所需仪器：4.萃取剂选择的原则5.萃取注意事项：三、常见离子的检验：SO42－Cl－所需试剂及现象？杂质加入试剂化学方程式硫酸盐MgCl2CaCl2【当堂训练】1.下列制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中，不正确的是A．温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶中的自来水中B．冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出C．实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，防止出现暴沸现象D．蒸馏烧瓶必须垫石棉网2．水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程(又称海水脱盐)，其方法较多，如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。下列方法中也可以用来进行海水淡化的是()A．过滤法B．蒸馏法C．分液法D．萃取法3．选择萃取剂将碘从碘水中萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是()A．不溶于水，且必须易与碘发生化学反应B．不溶于水，且比水更容易使碘溶解C．不溶于水，且必须比水的密度大D．不溶于水，且必须比水的密度小4．在蒸馏实验中，下列说法不正确的是()A．温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管出口处B．冷凝管中冷却水的流向是从上向下流C．加入沸石的作用是防止液体暴沸D．加热时，蒸馏烧瓶下面要垫石棉网5．下列实验操作中错误的是()A．分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C．可用酒精萃取碘水中的碘D．称量时，称量物放在称量纸上或玻璃器皿中，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中6．回答下列问题：(1)分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用什么方法？______________________________________________...
