第一单元：单元计划单元教学内容：第一单元（第 1——2 页）单元教材分析：本单元的教学内容是第 2——5 页的内容，第 2、3页是一幅漂亮的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到 10 以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到 20，并且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出诸多，这就予以学生创设了充足观测、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步理解学生的数数的能力，并不规定都数到，只要教师心中有数，在学生数出后来能给及时对的的评价即可`。单元教学目的：1、在友好愉悦的探讨气氛中，理解学生的数数和认数状况。2、初步培养学生的观测能力，体验与人合作交流的快乐。3、助学生理解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的爱好。4、分运用材料资源，渗透思品教育。单元教学重、难点：1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。1、用多种形式，激发学生爱数学的情感。2、引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及规定。4、单元课时安排：约 1 课教学内容： 书本第 2——5 页（数一数）课型：共需 课时 第 课时 总第 课时执行时间: 年 月 日教学目的：1、在非常友好愉悦的气氛中，初步理解小朋友认数、数数状况。2、通过观测等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观测能力和口头体现能力。3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。4、激发学生的学习爱好及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。教学重点：难点：初步建立数感，培养学生的观测能力和口头体现能力及合作与参与的意识。教学准备：实物投影仪一台。教学过程：一、情景导入，激发爱好a)创设情境，激发爱好教师拿出一封一份礼品————金龟子的信，让学生伴随漂亮的画面和动听的音乐听信：亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一种对社会有着巨大奉献的人，你们快乐吗？数学书里都是某些有趣的游戏和活动，充斥了神奇，学好数学非常有用，它可以协助你处理某些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从目前开始，你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名杰出的小学生的，你们有信心吗？b)认真观测...
