人教部编二年级语文上册教学计划 人教部编二年级语文上册教学计划一 一、全册教材分析 本册教材主要由四部分内容组成，即“习惯”、“识字”、“课文”和“练习”
“习惯篇”共有 5 页彩色插图，积极开发学生的早期阅读，努力培育学生良好的阅读习惯，为学生的进展奠定基础
“识字写字”本册共安排生字 406 个，其中要求写的为 276个，另外的 130 个生字只认不写
识字内容以多样化的形式呈现，更能使学生在感兴趣的学习情境中达到“多识”、“写好”的目标
“课文”安排了 6 个单元，每单元 3～5 课，全册教材安排课文 23 篇，其中韵文 6 篇
大体上按内容分为 6 个单元
这样的安排，简约有用，抓住了关键，学生能远离烦琐机械的练习，高效率地达到《标准》规定的主要目标
“练习”共安排综合练习 8 个，每单元后面安排 1 个
练习以综合性为主，分四个板块：学用字词句、写字训练、读读背背和口语交际等
既相对独立，又各自形成系列
二、班级学生情况分析 本班共有学生 28 名，通过上一学年的学习，学生已初步养成了良好的学习习惯，能主动的参加课堂学习，自觉地完成各项作业，学生具有初步的识字能力，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高
三、教学目标 1、学习习惯 (1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯
(2)继续培育专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯
(3)培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯
2、汉语拼音 (1)继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话
(2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》
3、识字写字 (1)准确认读 450 个生字，会写 350 个生字
(2)能按笔顺正确书写、默写生字
能按字的结构把字写端正、匀称
4、口语交际 (1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事
(2)能在看图或观察事物后，用普
