1目录第章青少年心理卫生概述 1第章青少年身心发展 1第章青少年性心理卫生 2第章青少年的个性与心理卫生 3第章青少年的自我意识与心理卫生 5第章青少年情绪与心理卫生 71第章青少年心理卫生概述1)心理卫生又称精神卫生、是相对生理卫生而言的、它的基本含义是维护心理健康
2)心理卫生学：在积累大量研究成果的基础上，形成了一门独立的科学称心理卫生学
3)心理卫生和心理健康的关系是：手段和目的的关系
4)心理卫生的任务是：1、维护和增进人们的心理健康、提高人们的社会适应能力、预防各种心理疾病和不良行为的发生
2、帮助人们及早发现心理异常，积极治疗心理疾病
5)心理健康的标准：健康不仅是指躯体没有疾病、还必须包括心理、生理、社会适应良好和道德上的健康
6)青少年心理健康的标准：1、自我意识良好
2、人格健全
3、智力正常
4、情绪乐观
5、意志坚定
6、人际关系和谐
7、社会适应良好
8、心理行为特点与年龄特征相符合
7)青少年心理异常的几个成次：1、轻度的心理异常、也称轻微心理失调、具有偶发性和暂时性
2、中度心理异常、也称心理障碍、包括各种神经症和异常人格
3、重度心理异常、也称严重心理疾病、包括各类精神病
8)1936 年中国心理卫生协会成立、翌年抗日爆发后被迫停止、新中国成立后、年 4 月重新成立
9)心理卫生的意义：1、维护青少年心理健康的需要
2、青少年心理成长的需要
3、培养高素质人才的需要
10)青少年心理卫生的原则：1、而向全体与个别对待的原则
2、矫治、预防与发展相结合的原则
3、主体性原则
主观能动性、积极性
4、社会共同参与原则
1青少年心理卫生研究的方法有：实验法、观察法、调查法、个案法、测验法
第章青少年身心发展12) 青春期主要有哪些生理变化：主要为身体外行，生理器官，生理机能以及心理行为的突出阶段
13) 青春期：是一个生理学的概念，是以性成熟为主的
