关于中心小学儿童教育进展工作报告 经过全体师生的不懈奋战，学校已连续三年被区教育局授予“教学工作先进单位”、“区百姓满意学校”；xx年 12 月被市教育局授予“教学工作示范学校”，凭借严格的教学管理和法律规范化的办学理念，学校努力进行课程改革和课题实验，xx 年我校成为山东省社会科学院规划重点课题《中小学人文素养的培育与讨论》实验基地，早在1997 年学校就被评为“XX 市法律规范化学校”，十年磨一剑，xx 年 12 月学校被 XX 市教育局授予“校园文化建设 aaa学校＂；学校不断加强师生安全教育工作，于 20xx 年 3 月份评为“区平安校园”、4 月份荣获“区文明礼仪示范校”，学校的德育教育新四化案例荣获“XX 市德育教育十佳案例评选”一等奖。成绩的取得更加坚定了我校对于儿童进展工作的信心与力量。现将本学年度学校儿童教育进展工作简要汇报如下： 一、千方百计做好儿童与健康教育工作。 学校狠抓老师师资队伍建设，特别注重对健康老师的再培训，不断强化对健康老师基础业务的检查力度。要求健康老师制定严格科学的学期计划，不定期督查健康老师的上课常规，特别要求健康老师备好每节课、上好每节课，将健康教育教材用活、教实，向学生传授全面的健康常识。教有余力的老师，适当围绕健康教育教材做延伸与拓展，丰富学生的生活积累强化健康常识日常生活中的运用与巩固。每个学期末，素养教育报告单体现出健康教育的等级，给学生、给家长一份放心的答卷。 学校结合健康教育的单元主题内容，拟定学校教学工作计划与校历时，专门体现出“健康教育”的内容，如20xx 至 20xx 学年度下学期，学校通过校广播召开了“如何预防中暑”、“如何防溺水及自救”等常识的主题大会。每周班会课，班主任根据学校工作安排，及时向学生进行“健康教育讲座”，如“夏季饮食卫生”、“冬季预防流感”等专题，这一系列健康教育的活动，切实增强了学生的健康意识与健康水平。 学校水质严重不达标，为保障孩子们的人身健康，学校经讨论通过，全面实施从幼儿园到小学部的“饮用纯净水”工程，这一工程赢得了全体家长的一致认可，孩子们喝上放心水，身体自然就有了健康的保证。同时学校严把食堂饭菜质量卫生关，切实将学生的健康放在所有工作的重中之重，一切为增强学生的体质与营养作为全校工作的核心与宗旨来抓。 学校在资金紧张的情况下，安排学校有经验的心理咨询老师赴泰安或外地学习再培训，提升自身的心理辅导水平，配备专...
